Cadernos
Observe a imagem e leia as afirmativas abaixo.
I. O governo Sarney deu fim à censura e legalizou os partidos políticos.
II. O plano Cruzado consistia em congelar o valor dos preços dos produtos e dos salários, para combater a inflação.
III. O governo Sarney foi marcado por atender às demandas de movimentos trabalhistas, principalmente de trabalhadores rurais.
IV. O plano Cruzado não foi bem-sucedido por fatores como desabastecimento dos estabelecimentos comerciais e retomada da inflação.
Sobre o governo Sarney, assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas.
Questões relacionadas
- Matemática | 3.1 Introdução
A exposição aos raios solares das 10h às 16h é considerada prejudicial à saúde por aumentar as chances de se desenvolver câncer de pele. Por isso, um determinado clube cobra valores diferenciados de acordo com o horário, a saber:
Horário
Taxa de entrada
Valor por hora
8 às 10 horas
R$ 10,00
R$ 2,00
10 às 16 horas
R$ 20,00
R$ 6,00
16 às 18 horas
R$ 15,00
R$ 4,00
A taxa de entrada é cobrada de acordo com o horário de chegada, mas o valor por hora varia de acordo com o preço tabelado do período.
Uma pessoa que chegar às 9h e sair às 14h terá pago ao clube o valor total igual a
- Matemática - Fundamental | 3.3 Centena
Para ornamentar a casa, Cristina precisa de 18 flores.
a) Identifique (escreva) o número de flores que Cristina ganhou.
b) Calcule quantas flores os alunos deverão fazer.
- Língua Portuguesa - Fundamental | 9.06 Propaganda
Texto base: A questão refere-se à propaganda de divulgação do carro da Chevrolet, Celta, pelo personagem Cebolinha – revistas em quadrinhos do cartunista Mauricio de Sousa, criador da Turma da Mônica. Leia-a e observe-a com atenção.
Fonte: http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://infoco5pp.files.wordpress.com/2009/05/i- – 31/10/2009 – adaptado.
Enunciado:
A propaganda criada para divulgação do carro Celta (Chevrolet) associou uma das principais características do personagem Cebolinha na Turma da Mônica,
- Matemática - Fundamental | 05. Equação do 2° Grau
Texto base: A professora forneceu aos seus alunos, em uma aula de álgebra, as seguintes informações relativas aos valores de X e Y :
e
Ela pediu aos alunos que calculassem o valor de , sabendo que ambos eram positivos. Analise os resultados dados por quatro de seus alunos.
Enunciado:
Marque a alternativa que apresenta o nome do
aluno que obteve o resultado CORRETO.
- Geografia | 6.1 Agricultura
A rotação de culturas é um método que consiste na alternância de uma cultura de uma leguminosa com uma outra cultura de não leguminosa, por exemplo, a alternância de uma plantação de cana ou milho com uma de amendoim ou feijão, periodicamente. Assim, em uma safra planta-se uma não leguminosa e na entressafra uma leguminosa, deixando os restos das leguminosas nas áreas onde se pretende plantar outra cultura.
REZENDE, M. O. O. et al. Importância da compreensão dos ciclos biogeoquímicos para o desenvolvimento sustentável. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos/USP, 2003 (adaptado).
A forma de manejo exemplificada desenvolve um modo de uso da terra que proporciona a
