Todo texto apresenta uma intenção, da qual derivam as escolhas linguísticas que o compõem. O texto da campanha publicitária e o da charge apresentam, respectivamente, composição textual pautada por uma estratégia

TEXTO I

Abaporu. Disponível em: www.1folha.uol.com.br. Acesso em: 4 ago. 2012.

TEXTO II

                Em janeiro de 1928, Tarsila queria dar um presente de aniversário especial ao seu marido, Oswald de Andrade. Pintou o Abaporu. Eles acharam que parecia uma figura indígena antropófaga, e Tarsila lembrou-se do dicionário tupi-guarani de seu pai. Batizou-se o quadro de Abaporu, que significa homem que come carne humana, o antropófago. E Oswald escreveu o Manifesto Antropófago e fundaram o Movimento Antropofágico.

Disponível em: www.tarsiladoamaral.com.br. Acesso em: 4 ago. 2012 (adaptado).

O movimento originado da obra Abaporu pretendia se apropriar

(UNIPÊ) A transferência de calor no corpo humano envolve uma combinação de mecanismos que, juntos, mantêm uma temperatura notavelmente constante e uniforme, apesar de grandes variações nas condições ambientais. Com base nos conhecimentos sobre calorimetria, analise as afirmativas e marque com V as verdadeiras, e com F, as falsas.

( ) Qualquer corpo, mesmo a uma temperatura normal, emite energia sob a forma de radiação eletromagnética.

( ) O termo convecção aplica-se à transmissão ou à transferência de calor de um lugar para outro sem deslocamento de matéria.

( ) Dois corpos em equilíbrio térmico certamente têm as mesmas capacidades térmicas.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

(UPE) Analise a seguinte charge:

As estudantes Eugênia e Lolita estão falando, respectivamente, sobre os modelos atômicos de

 Dividir a sala em cinco grupos.

Cada grupo deve escolher um dos cinco discos de música indígena no site da Funai: < http://www.funai.gov.br/index.php/indios-no-brasil/sons-indigenas>. Acesso em 02 nov. 2014.

Antes de escutarem as músicas, eles devem pesquisar sobre o contexto do projeto escolhido. Com essas informações eles devem fazer um cartaz criativo respondendo qual a etnia pesquisaram, onde ela está presente, qual a história e o contexto da etnia e do projeto.

Em seguida devem ouvir as músicas do projeto e escolher uma delas. A partir da música escolhida, que será apresentada para a turma, eles terão que preparar uma obra artística: pode ser uma interpretação corporal com dança ou teatro ou um desenho, uma escultura, etc.

Registre o processo e as apresentações.