Cadernos
Analise a imagem a seguir relacionada aos efeitos da Crise de 1929.
Disponível em: <http://jornalri.wordpress.com/2011/03/04/crisede29/>. Acesso em: 27 nov. 2012.
Os efeitos sociais da crise foram sentidos no campo e nas cidades norte-americanas. Cite estes efeitos.
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Judiciário contribuiu com ditadura no Chile, diz Juiz Guzmán Tapia
As cortes de apelação rejeitaram mais de 10 mil habeas corpus nos casos das pessoas desaparecidas. Nos tribunais militares, todas as causas foram concluídas com suspensões temporárias ou definitivas, e os desaparecimentos políticos tiveram apenas trâmite formal na Justiça. Assim, o Poder Judiciário contribuiu para que os agentes estatais ficassem impunes.
Disponível em: http://www.cartamaior.com.br.
Acesso em: 20 jul. 2010 (adaptado).Segundo o texto, durante a ditadura chilena na década de 1970, a relação entre os poderes Executivo e Judiciário caracterizava-se pela
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(UEFS)
A chave dicotômica ilustra, de forma simplificada, uma possível classificação dos grupos animais de vertebrados representados pelas letras A, B, C, D, E, F e G.A característica comum existente nos grupos F e G e que está ausente nos outros grupos representados é a: - Língua Portuguesa
O PAVÃO
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. 1Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há são minúsculas bolhas d’água em que a luz se fragmenta como em um prisma. O pavão é um arco-íris de plumas.
Eu considerei que 2este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com um mínimo de elementos. De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é a simplicidade.
Considerei, 3por fim, que assim é o amor, 4oh! minha amada; de tudo que suscita e esplende e estremece e delira em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. 5Ele me cobre de glória e me faz magnífico.Rubem Braga
Não só conectores mas também pausas, marcadas pelos sinais de pontuação, assinalam diferentes tipos de relações sintático-semânticas.
Em “Mas andei lendo livros, e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos” (ref. 1), a pausa marcada pelo ponto final no primeiro período estabelece com o segundo período uma relação de:
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Uma partida de voleibol entre Brasil e Itália foi decidida em cinco seis. As pontuações do jogo estão descritas na tabela.
Nessa partida, a mediana dos pontos obtidos por sei pelo time da Itália foi igual a
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