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Leia o fragmento da carta firmada na Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial, na qual o Brasil encontrou-se como Estado presente.
Fonte: www.imagensgoogle/economiaclara.files.wordpress.com
Os Estados na presente Convenção, considerando que a Carta das Nações Unidas fundamenta-se em princípios de dignidade e igualdade inerentes a todos os seres humanos, e que todos os Estados-Membros comprometeram-se a agir, separada ou conjuntamente, para alcançar um dos propósitos das Nações Unidas, que é o de promover e encorajar o respeito universal e efetivo pelos direitos humanos e liberdades fundamentais para todos, sem discriminação de raça, sexo, idioma ou religião;
Considerando que a Declaração Universal dos Direitos Humanos proclama que todos os homens nascem livres e iguais em dignidade e direitos e que cada indivíduo pode valer-se de todos os direitos nela estabelecidos, sem distinção de qualquer espécie, principalmente de raça, cor ou origem nacional; (...)
Disponível em http://www.onu-brasil.org.br/doc_cs.php (acessado em 07/12/2009)
Diante da comparação que pode ser feita entre fragmento da carta e a situação étnico-racial brasileira, pode-se concluir CORRETAMENTE que
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(PUC-SP) Um átomo de hidrogênio gasoso, no seu estado fundamental, tem energia de -13,6 eV .Determine a energia necessária, em eV (elétron-volt), que ele deve absorver para que sofra uma transição para o próximo estado de excitação permitido pelo modelo atômico de Bohr.
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Consultando a tabela periódica verificamos que a massa atômica do oxigênio é 16 u. Com base nas informações fornecidas e nos conceitos químicos, analise as afirmações a seguir.
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II. A massa de um átomo de oxigênio é 16 vezes maior que um átomo de 12C.
III. O átomo de oxigênio possui 8 elétrons em sua eletrosfera.
IV. A massa de um átomo de bromo é 5 vezes maior que a massa de um átomo de oxigênio.
Todas as afirmações corretas estão em:
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Folha de São Paulo. Disponível em:http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 25 out. 2011 (adaptado).
Que medida poderia ser tomada durante o preparo do alimento para evitar a contaminação dos consumidores da polpa do açaí?
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Observe o mapa:
a) Identifique as alianças formadas no período que antecedeu a Primeira Guerra Mundial.
b) Relacione a formação do sistema de alianças com a deflagração do conflito.
