Cadernos
Quatro alunos entraram no laboratório de Ciências da escola e ficaram a observar uma balança de pratos em equilíbrio, de acordo com a figura apresentada. Acima da balança havia uma placa fixada na parede com a seguinte indicação:
Cada aluno então fez uma afirmativa relativa à situação observada. São elas:
Aluno I - Em cada prato da balança existe uma massa maior que 
Aluno II - A peça em forma de cubo possui massa de 38,1 g.
Aluno III - A peça em forma de cone possui massa correspondente a 
Aluno IV - Cada peça em forma de cubo possui o dobro da massa da peça em forma de cone.
Marque a opção que apresenta o número do Aluno que formulou uma afirmativa CORRETA.
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- Ciências - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Faça a leitura do texto para auxiliar a análise do gráfico.
“A biocapacidade se relaciona com a pegada ecológica, ambas foram criadas pelo Global Fooprint Network e são utilizadas em conjunto para medir o impacto humano no ambiente”. Na figura abaixo é mostrada a variação da biocapacidade e da pegada ecológica nos anos de 1961 a 2912 no planeta.
Disponível em<https://2.bp.blogspot.com/-GPqWdK2OssE/V2aZ4s8f2sI/AAAAAAAAbjE/jS_vBHw4j0wqGi87Q9qrDcO0CtmhvatHQCLcB/s1600/Meioamb314.1.jpg>. Acesso em 10 de jun. 2019. (Adaptado)
Com base nos dados ilustrados no gráfico, compare a pegada ecológica e a capacidade de absorção dos impactos (biocapacidade) para:
- A) o ano de 1970 assinalado pelo número 1 no gráfico.
- B) o ano de 2012 assinalado pelo número 2 no gráfico.
- Geografia - Fundamental | 3.2 Ocupação e Miscigenação da População Brasileira
O Brasil é um país muito populoso. Observe o mapa que mostra a densidade demográfica do país.
Disponível em: < http://www.geografia.seed.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=347&evento=5>. Acesso em: 10 jan. 2019.
Com base no mapa, é incorreto afirmar que:
- Língua Portuguesa | 1.2 Percepção das Ideias do Texto
Não há dúvidas de que, nos últimos tempos, em função da velocidade, do volume e da variedade da geração de informações, questões referentes à disseminação, ao armazenamento e ao acesso de dados têm se tornado complexas, de modo a desafiar homens e máquinas. Por meio de sistemas financeiros, de transporte, de segurança e de comunicação interpessoal – representados pelos mais variados dispositivos, de cartões de crédito a trens, aviões, passaportes e telefones celulares –, circulam fluxos informacionais que carregam o DNA da vida cotidiana do indivíduo contemporâneo. Para além do referido cenário informacional contemporâneo, percebe-se, nos contextos governamentais, um esforço – gerado por leis e decretos, ou mesmo por pressões democráticas – em disseminar informações de interesse público. No Brasil, está em vigor, desde maio de 2012, a Lei de Acesso à Informação n. 12.527. Em linhas gerais, a legislação regulamenta o direito à informação, já garantido na Constituição Federal, obrigando órgãos públicos a divulgarem os seus dados.
SILVA JR., M. G. Vigiar, punir e viver. Minas faz Ciência, n. 58, 2014 (adaptado).
As Tecnologias de Informação e Comunicação propiciam à sociedade contemporânea o acesso à grande quantidade de dados públicos e privados. De acordo com o texto, essa nova realidade promove:
- Química
A presença de tampão é fundamental para manter a estabilidade de ecossistemas pequenos, como lagos, por exemplo. Íons fosfato, originários da decomposição da matéria orgânica, formam um tampão, sendo um dos equilíbrios expressos pela seguinte equação:
H2PO4- (aq) -> HPO42- (aq) + H+ (aq)
Se no equilíbrio foram medidas as concentrações molares [H2PO4-] = 2 M, [HPO42-] = 1 M e [H+] = 0,2 M, o valor da constante de equilíbrio (admitindo-se comportamento ideal) será:
- Matemática - Fundamental | 13.1. Triângulos
Luís desenhou um triângulo em uma folha e classificou-o de acordo com o que estudou em uma aula de Matemática. Depois, colou-a na porta de seu quarto, porque gostaria de se lembrar do que tinha aprendido. Veja:
Quais são as características do triângulo desenhado por Luís?
