Cadernos
Leia os textos a seguir.
Texto 1
A infecção pelo vírus ebola causa uma febre hemorrágica, uma das doenças virais mais perigosas, frequentemente fatal, com índice de mortalidade de 50 a 90% dos casos. A Febre Hemorrágica Ebola – FHE é uma doença infecciosa grave, porém muito rara. As populações africanas são infectadas em alto número, devido à cultura das aldeias, onde as famílias tem o costume de lavar o corpo dos mortos de forma manual e com cuidado antes do enterro. Assim, o indivíduo morto pelo ebola, transmite o vírus a todos aqueles que tiverem contato com o corpo.
Disponível em:<http://www.infoescola.com/doencas/ebola/>. Acesso em: 30 out. 2014 (fragmento).
Texto 2
Durante a Idade Média, diversas doenças assolaram a vida das pessoas. A possibilidade de cura, muitas vezes, era algo quase impossível. Normalmente, doenças como a Peste Negra, eram fatais. A Peste chegou a dizimar quase um terço da população do mundo no século XVI.
(Texto de autoria do elaborador)
Sabemos que essas epidemias, além da falta de recursos medicinais, estavam também relacionadas às condições de vida e questões de higiene da época. Analise as duas situações citadas e estabeleça um paralelo sobre os aspectos em que elas se aproximam e se distanciam.
Questões relacionadas
- História
Leia o texto abaixo.
O dia 27 de julho caiu em um domingo. (...) Naquele domingo, na planície de Bouvines, o rei da França Filipe Augusto havia afrontado, contra a sua vontade, a temida coalizão do Imperador Oto, do conde de Ferrand, de Flandres, e do conde Renaud, de Boulogne; à noite, pela graça de Deus, ele era senhor do campo de batalha. O imperador havia fugido, os dois condes rebeldes estavam presos. Vitória, como já foi dito e repetido, fundadora; as bases da monarquia francesa decididamente consolidadas.
DUBY, Georges. O domingo de Bouvines. 27 de julho de 1214. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1993. p. 9-13.
O texto refere-se ao fortalecimento da dinastia
- Matemática - Fundamental | 03. Números Até 30
Lara gosta muito de pular corda e de contar os números.
Lara estava brincando de pular corda e ela contava de 5 em 5. Na sua contagem, ela esqueceu um número.
Veja!
A) O número que ela esqueceu foi: -------------------------------
B) Escreva o número que ela esqueceu de contar, por extenso: -----------------------------------------------------------
C) A contagem feita por Lara terminou em qual número? Escreva-o por extenso: -----------------------------------------------------------------------
- Língua Portuguesa - Fundamental | 8.03 Crônica
A bola
O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. Uma número 5 sem tento oficial de couro.
Agora não era mais de couro, era de plástico. Mas era uma bola.
O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse “Legal!”. Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando gostam do presente ou não querem magoar o velho. Depois começou a girar a bola, à procura de alguma coisa.
– Como é que liga? – perguntou.
– Como, como é que liga? Não se liga.
O garoto procurou dentro do papel de embrulho.
– Não tem manual de instrução?
O pai começou a desanimar e a pensar que os tempos são outros. Que os tempos são decididamente outros.
– Não precisa manual de instrução.
– O que é que ela faz?
– Ela não faz nada. Você é que faz coisas com ela.
– O quê?
– Controla, chuta...
– Ah, então é uma bola.
– Claro que é uma bola.
– Uma bola, bola. Uma bola mesmo.
– Você pensou que fosse o quê?
– Nada, não.
O garoto agradeceu, disse “Legal” de novo, e dali a pouco o pai o encontrou na frente da tevê, com a bola nova do lado, manejando os controles de um videogame. Algo chamado Monster Baú, em que times de monstrinhos disputavam a posse de uma bola em forma de blip eletrônico na tela ao mesmo tempo que tentavam se destruir mutuamente.
O garoto era bom no jogo. Tinha coordenação e raciocínio rápido. Estava ganhando da máquina. O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas embaixadas. Conseguiu equilibrar a bola no peito do pé, como antigamente, e chamou o garoto.
– Filho, olha.
O garoto disse “Legal”, mas não desviou os olhos da tela. O pai segurou a bola com as mãos e a cheirou, tentando recapturar mentalmente o cheiro de couro. A bola cheirava a nada. Talvez um manual de instrução fosse uma boa ideia, pensou. Mas em inglês, para a garotada se interessar.
Luiz Fernando Veríssimo
Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28409>. Acesso em: 21 out. 2013.
Outra característica que distingue a crônica do conto consiste na apresentação de um conflito. A crônica recria um problema da nossa realidade. Escreva o problema recriado nessa crônica.
- Geografia | 3.7 Impactos Ambientais
Desde épocas remotas, a interação da sociedade com a natureza gera impactos diversificados, que transformam a complexidade do ambiente natural. A evolução progressiva do homem como ser social mostra que, quanto mais ele evolui tecnicamente, mais interfere na dinâmica da natureza.
ROSS, J. L. S. A sociedade industrial e o ambiente. In: ROSS, J. L. S. (Org.).
Geografia do Brasil. São Paulo: EdUSP, 2005 (adaptado).A partir da relação apresentada entre a sociedade e a natureza, é possível identificar uma causa e uma consequência da interferência humana no ambiente natural, a saber:
- Física | 3.3 Calorimetria e Mudança de Fase
Em nosso cotidiano, utilizamos as palavras “calor” e “temperatura” de forma diferente de como elas são usadas no meio científico. Na linguagem corrente, calor é identificado como “algo quente” e temperatura mede a “quantidade de calor de um corpo”. Esses significados, no entanto, não conseguem explicar diversas situações que podem ser verificadas na prática.
Do ponto de vista científico, que situação prática mostra a limitação dos conceitos corriqueiros de calor e temperatura?
