A imagem a seguir representa a forma de organização de um fe

A imagem a seguir representa a forma de organização de um feudo medieval e a tabela exemplifica a forma como a terra era cultivada.

A forma de organização das áreas de cultivo e o sistema de plantio adotado nessas propriedades revelam a preocupação dos senhores feudais em

b) evitar o desgaste e esgotamento do solo nas áreas cultiváveis.

a) destinar grande parte dos campos ao cultivo de gêneros para a igreja.

c) impedir a exploração dos campos de cultivo pelos camponeses.

d) ocupar todas as áreas férteis disponíveis em seus limites territoriais.

Língua Portuguesa | D. Regência

(FGV) Levando-se em conta a norma-padrão escrita da língua portuguesa, das frases abaixo, a única correta do ponto de vista da regência verbal é:
Física | 3.3 Calorimetria e Mudança de Fase

(FUVEST) Em uma garrafa térmica, são colocados 200 g de água à temperatura de 30 ^oC e uma pedra de gelo de 50 g, à temperatura de – 10 ^oC. Após o equilíbrio térmico,
Note e adote:
calor latente de fusão do gelo = 80 cal/g;
calor específico do gelo = 0,5 cal/g^oC;
calor específico da água = 1 cal/g^oC
Língua Portuguesa | 1.02 Conhecimento Prévio

Muitos imigrantes de Hunsrück, localizada no sudoeste da Alemanha, chegaram ao Brasil no século 19 trazendo consigo uma variante do alemão, o hunsrückisch. Em contato com o português, essa variante se fundiu com algumas palavras, dando origem a uma nova língua falada no Brasil há quase 200 anos, considerada uma língua de imigração.
A partir de 2007, línguas de imigração se tornaram línguas cooficiais em 19 municípios, sendo ensinadas nas escolas municipais. Em 2012, o hunsrückisch se tornou patrimônio histórico e cultural do Rio Grande do Sul, falado também em Santa Catarina e no Espírito Santo.
Disponível em: www.dw.com. Acesso em: 11 jun. 2019 (adaptado).
Ao informar que o hunsrückisch é falado em algumas regiões do país, o texto revela que o Brasil
Língua Portuguesa | 1.03 Capacidade de Análise

TEXTO I
Convivemos com o modelo de pirâmide social, no qual uma grande base de excluídos sustenta alguns poucos privilegiados situados no topo da pirâmide socioeconômica, modelo esse que se repete, ipsis litteris, no caso do acesso ao chamado mundo da cibercultura. E, mesmo com todas as políticas públicas de implantação de telecentros, infocentros, pontos de cultura e programas de introdução de computadores nas escolas, ainda percebemos que os conectados, no Brasil, são, em grande maioria, os que estão nas camadas mais altas da sociedade.
PRETTO, N.L.; SILVEIRA, S. A. (Org.) Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder. Salvador: Edufba, 2008 (fragmento).

TEXTO II
CARUSO, F.; SILVEIRA, C. Quadrinhos para a cidadania. História, Ciências, Saúde – Manguinhos, Rio de Janeiro, v. 16, n. 1, jan.-mar. 2009.

Os dois textos apresentam pontos de vista críticos sobre os usos sociais que são feitos dos sistemas de comunicação e informação. Em ambos, problematiza-se a:
Ciências - Fundamental | 15.1. O ar

O planeta Terra está em constante mudança, seja por processos naturais ou pela ação dos seres humanos. Nas últimas décadas, o impacto das atividades humanas tem sido uma das principais causas das transformações que afetam o meio ambiente. Desde a Revolução Industrial, ocorrida no século XVIII, a humanidade vem provocando mudanças significativas no planeta, como o aumento da temperatura global, a degradação do solo, a poluição das águas e do ar, entre outras. É importante compreender essas transformações e buscar soluções sustentáveis para minimizar os danos causados ao meio ambiente.

A poluição do ar é um problema grave que afeta a qualidade de vida em todo o mundo. O que causa a poluição do ar?

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