Cadernos
Texto base: O componente curricular Empreendedorismo e Ética amplia o conceito de educação, estendendo-se por todo o Ensino Fundamental e Médio, permite a construção de uma noção precisa sobre o capital social, empresarial e humano, construindo com os alunos os instrumentos de modificação da realidade com uma roupagem ética. Garante-se assim uma educação diferenciada, capaz de intervir no espaço da escola e que se lança para, além desse espaço, alcançando o ambiente social. (Manual do Professor – Empreendedorismo e Ética – Pág. 5)
Enunciado:
1. Primeiro passo
1.1. Professor, peça aos alunos que escrevam outras palavras utilizando a palavra ÉTICA, procurando escolher palavras que se relacionem a ela.
1.2. Peça aos alunos que façam uma ilustração para a palavra ÉTICA, no quadro ao lado dela, mostrando uma ação que traduz a ideia de ética.
1.3. Professor, coloque o trabalho dos alunos no mural para apreciação de todos.
E
T
I
C
A
2. Segundo passo
2.1. Professor, reflita com a turma a tirinha do Armandinho.
2.2. Peça aos alunos que observem a tirinha:
a) Registrem as palavras ou expressões que não estão de acordo com um empreendedor social.
b) Escrevam uma frase utilizando as palavras que estão de acordo com um empreendedor social.
Disponível em: <http://dc.rbsdirect.com.br/imagesrc/23090365.jpg?w=660>. Acesso em: 24 abr. 2018.
3. Terceiro passo
3.1. Professor, explique aos alunos que empreendedorismo social é um nome dado a um conjunto de ações empreendedoras que visam à melhoria da sociedade, onde os empreendedores lançam mão de medidas que podem ser ao mesmo tempo lucrativas e sociais.
3.2. Conte para os alunos que “A Caslu”, liderada por Fernanda Gentil atua em algumas épocas festivas do ano (Dia das Crianças, Natal... A cada ação fazemos novas camisas e ajudamos uma nova instituição. Um princípio básico da Caslu: não doamos dinheiro. O dinheiro arrecadado com a venda das camisas é sempre revertido em benefícios pré-definidos e detalhados a cada campanha.
3.3. Assista e comente com os alunos o vídeo “Fernanda Gentil fala sobre o projeto Caslu”, disponível no site:
https://globoplay.globo.com/v/3495744/
Questões relacionadas
- Geografia | 6.1 Agricultura
Que transformação ocorrida na agricultura brasileira, nas últimas décadas, justifica as variações apresentadas no gráfico?
- Geografia | 3.2 Estrutura da Terra e Relevo
(UPE) Observe, atentamente, as ilustrações a seguir:
_(1).png)
Pelas características observadas, é CORRETO afirmar que a sequência de ilustrações exibe esquematicamente a
- Biologia
(UERJ) Com a implantação de atividades agropecuárias, populações muito reduzidas de uma mesma espécie podem ficar isoladas umas das outras em fragmentos florestais separados. Caso permaneçam em isolamento, tais populações podem tender à extinção. Na fotografia, observa-se um corredor florestal, construído para interligar ambientes expostos a esse tipo de impacto ecológico. 
Sem a construção de corredores florestais, essas populações isoladas estariam sujeitas ao processo de extinção cuja causa é denominada: - Biologia | 12.1 Conceitos Básicos
A cobra-coral - Erythrolamprus aesculapii - tem hábito diurno, alimenta-se de outras cobras e é terrícola, ou seja, caça e se abriga no chão. A jararaca - Bothrops jararaca - tem hábito noturno, alimenta-se de mamíferos e é terrícola. Ambas ocorrem, no Brasil, na floresta pluvial costeira.
Essas serpentes.
- Língua Inglesa | 1.4 Reading Strategies
At Wednesday's shareholder meeting, a Google employee will step up to the microphone to argue that executive compensation should be tied to diversity goals.
The push for a shareholder proposal opposed by parent company Alphabet marks a sharp escalation in the increasingly public disagreements between the Internet giant and some of its 80,000-plus staff.
An employee revolt last week forced Google to back off a controversial and potentially lucrative military drone project. This week, employees are finding their voices again by joining shareholder groups to pressure Google to increase the racial, ethnic and gender diversity of its workforce.
The activism is shaking up the Internet giant, which isn't used to being publicly challenged by its own employees.
Liz Fong-Jones, a Google site reliability engineer, says she and a group of employees felt they had no choice but to take the unusual step of speaking out at the shareholder meeting after efforts to get management to address concerns proved unsuccessful. She hopes protest votes from concerned investors will motivate executives to make diversity a priority.
Disponível em: https://www.cbs19.tv. Acesso em: 03 fev. 2020 (FAF).
Os funcionários do mundo todo lutam por participação em decisões das empresas em que trabalham. No artigo acima, nos deparamos com uma interferência dos colaboradores da Google, que clamam por