No dia 15 de fevereiro de 2014, em Donetsk, na Ucrânia, o recorde mundial de salto com vara foi quebrado por Renaud Lavillenie com a marca de 6,16m Nesse tipo de salto, o atleta realiza uma corrida e utiliza uma vara para conseguir ultrapassar o “sarrafo” – termo utilizado para se referir à barra horizontal suspensa, que deve ser ultrapassada no salto.Considerando que ele ultrapassou o sarrafo com uma velocidade horizontal da ordem de 1cm/s fruto das transformações de energia ocorridas durante a prova, tem-se que, após perder o contato com a vara, no ponto mais alto de sua trajetória, a energia mecânica associada ao atleta era:

(UFFPB) Em uma aula de Ecologia, o professor falou sobre a importância de alguns representantes do grupo dos anelídeos para o meio ambiente e de sua larga utilização no cultivo de produtos orgânicos.

Sobre esses organismos, é correto afirmar que são 

(FUVEST 2017 1ª FASE) Em ambientes naturais e na presença de água e gás oxigênio, a pirita, um mineral composto principalmente por dissulfeto de ferro (FeS₂), sofre processos de intemperismo, o que envolve transformações químicas que acontecem ao longo do tempo.

Um desses processos pode ser descrito pelas transformações sucessivas, representadas pelas seguintes equações químicas:

2 FeS₂ (s) + 7 O₂ (g) + 2 H₂O (l) → 2 Fe²⁺ (aq) + 4 SO₄^2- (aq) + 4 H⁺ (aq)

2 Fe²⁺ (aq) + 1/2 O₂ (g) + 2 H⁺ (aq) → 2 Fe³⁺ (aq) + H₂O (l)

2 Fe³⁺ (aq) + 6 H₂O (l) → 2 Fe(OH)₃ (s) + 6 H⁺ (aq)

Considerando a equação química que representa a transformação global desse processo, as lacunas da frase “No intemperismo sofrido pela pirita, a razão entre as quantidades de matéria do FeS₂ (s) e do O₂ (g) é __________, e, durante o processo, o pH do solo __________” podem ser corretamente preenchidas por.

OS BRINQUEDOS TÊM HISTÓRIA

Texto base: Leia a reportagem.   Crianças mostram a cultura de diversos países por meio de brincadeiras.   A cultura dos países participantes da Copa do Mundo foi objeto de estudo dos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental que participaram do Projeto Pé com Pé. A demonstração do que aprenderam será nos dias 25 e 26 de junho, no Centro de Atividades do Sesc Palmas, na quadra 502 Norte.   

As crianças vão fazer apresentações de capoeira e maculelê, dança suíça, adoleta (brincadeira francesa), farão exposições de perucas, sanfonas, leques e reprodução de obras do artista norte-americano Jackson Pollock. Além disso, a programação conta com diversas brincadeiras, como karaokê, pescaria e mastro fita.   Disponível em: <http://www.ogirassol.com.br/materia.php?u=criancas-mostram-cultura-de-diversos-paises-por-meio-de-brincadeiras> Acesso em: 16 out. 2014.

Enunciado:

1. Por que algumas brincadeiras das crianças de outros lugares do mundo não são iguais às brincadeiras das crianças brasileiras?

2. Que tipo de brincadeiras ou jogos as crianças, do mundo inteiro, utilizam atualmente?

3. Por que as brincadeiras mudam de tempos em tempos?

A interpretação da imagem demonstra que a distribuição de países onde se dirige do lado direito coincide, em grande parte,  com a zona de influência ou dominação exercida pela