Compare the situations.

1. Destroying / preserving (bad)

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2. The bus / the plane (uncomfortable)

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3. Rap / opera (popular)

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4. Using the subway / using the car (cheap)

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 Read and draw.

This is my classroom friend.

His head is a big pink eraser and his ears are two small pencil sharpeners.

His eyes are big blue circles and his mouth is a big red square.

His nose is a small yellow triangle.

His body is a yellow notebook and his arms are two orange pens.

His legs are two long blue rulers.

He has two short green pencils for feet.

 

Leia as informações e analise a imagem a seguir.

O projeto de transposição do Rio São Francisco é polêmico e tem suscitado uma série de discussões. Esse projeto consiste na transferência de águas do São Francisco  para abastecer pequenos rios e açudes que possuem déficit hídrico durante o período de estiagem.

A partir da análise e das informações:

A) O projeto de transposição do Rio São Francisco é polêmico e apresenta defensores e opositores. Descreva aspectos discutidos pelos defensores e opositores.

B) Explique a finalidade dos eixos de integração Norte e Leste.

(UFRGS) Observe a figura abaixo:

Em relação à figura apresentada, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem. O uso de lixões a céu aberto nas cidades causa problemas ao ambiente e à saúde pública. Alternativas a essa prática, para resíduos especiais como os hospitalares, como __________ e __________ podem reduzir o impacto ambiental.

Marque a opção que contém o lugar descrito: “Utilizamos para hacer asados”