Analise a imagem a seguir referente à manifestação popular contra a comemoração dos 48 anos do golpe de 1964 por militares no Rio de Janeiro.

A possibilidade de se realizar manifestações públicas de protesto



Dos números que estão representados nos papéis sobre a mesa, Andrea sabe que existem dois com o mesmo valor.

Esses números são aqueles representados nos papéis com as letras

In front of me

A blank page

Everyone else knows

What to write

But how am I supposed to write

With a prompt that says

My favorite subject in school?

Some kids say math

Some may say science

Others say history

While still others say P.E.

But what am I supposed to write 

For my favorite subject in school? [...]   Wait, sometimes

I can write my stories

Wait, sometimes

I can write my songs

Hey, maybe writing

Is my favorite subject in school               ^{Available at: http://www.teenink.com/poetry/free_verse/article/154802/My-Favorite-Subject-in-School/. Accessed on May 25, 2016}

The favorite school subject for the author of this poem is

 Gaetaninho

Ali na Rua do Oriente a ralé quando muito andava de bonde. De automóvel ou de carro só mesmo em dia de enterro. De enterro ou de casamento. Por isso mesmo o sonho de Gaetaninho era de realização muito difícil.  

Um sonho. [...]  

— Traga a bola! Gaetaninho saiu correndo.  

Antes de alcançar a bola um bonde o pegou. Pegou e matou.  

No bonde vinha o pai do Gaetaninho.  

A gurizada assustada espalhou a notícia na noite.  

— Sabe o Gaetaninho?  

— Que é que tem?  

— Amassou o bonde!  

A vizinhança limpou com benzina suas roupas domingueiras.  

Às dezesseis horas do dia seguinte saiu um enterro da Rua do Oriente e Gaetaninho não ia na boleia de nenhum dos carros do acompanhamento. Ia no da frente dentro de um caixão fechado com flores pobres por cima. Vestia a roupa marinheira, tinha as ligas, mas não levava a palhetinha.  

Quem na boleia de um dos carros do cortejo mirim exibia soberbo terno vermelho que feria a vista da gente era o Beppino.  

MACHADO, A. A. Brás, Bexiga e Barra Funda: notícias de São Paulo. Belo Horizonte; Rio de Janeiro: Vila Rica, 1994.

Situada no contexto da modernização da cidade de São Paulo na década de 1920, a narrativa utiliza recursos expressivos inovadores, como:

 TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

A figura mostra um modelo de organismo com simetria bilateral. Nos grupos animais, o aparecimento da bilateralidade está associado às seguintes características morfofisiológicas: