(UFRGS) O orçamento do Fundo de Amparo ao Trabalhador para 2010 é de 43 bilhões de reais. Um pesquisador estudou a distribuição desse orçamento e representou o resultado em um gráfico de setores, como na figura a seguir.

Nesse gráfico, a quantia destinada ao abono para quem ganha até dois salários mínimos foi representada por um setor cujo ângulo mede 72º. O pesquisador verificou, então, que o gráfico não estava correto, pois a quantia destinada ao abono encontrada na pesquisa superava em 200 milhões de reais a representada pelo gráfico. Logo, o valor encontrado na pesquisa para aquele abono foi, em bilhões de reais:

Circle the correct word to complete the sentence according to the text.

Will is Alfred’s ( little brother  /  big brother).

O tênis é um esporte em que a estratégia de jogo a ser adotada depende, entre outros fatores, de o adversário ser canhoto ou destro.

Um clube tem um grupo de 10 tenistas, sendo que 4  são canhotos e 6  são destros. O técnico do clube deseja realizar uma partida de exibição entre dois desses jogadores, porém, não poderão ser ambos canhotos.

Qual o número de possibilidades de escolha dos tenistas para a partida de exibição?

VAMOS PRATICAR!

PEÇA AOS ALUNOS QUE RECORTEM AS PEÇAS PRESENTES NO

MATERIAL DE APOIO

A INTENÇÃO DESTE JOGO É A IDENTIFICAÇÃO DOS NÚMEROS E DE

SUAS QUANTIDADES. O JOGO DA MEMÓRIA CONSISTE NA PERCEPÇÃO

DA UNIÃO ENTRE AS PEÇAS E SEUS CÓDIGOS, SENDO ASSIM, AO FINAL

DE CADA RODADA, FAÇA COM QUE ELES PERCEBAM ATENCIOSAMENTE

AS PEÇAS, QUESTIONANDO-OS SOBRE A CERTEZA OU A INCERTEZA DA

COMBINAÇÃO.

ATENTE-SE AO FATO DE QUE, NO 1o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL,

AS CRIANÇAS NECESSITAM FAZER UMA RELAÇÃO ENTRE A ESCRITA DO

NÚMERO E O SEU PROCESSO DE CONTAGEM. REPETIDAMENTE, ESSAS

OBSERVAÇÕES, IRÃO DEIXÁ-LOS MAIS CONFIANTES NA ASSOCIAÇÃO

ENTRE OS PARES.

O ESTUDO 1 PRETENDE DESENVOLVER A CAPACIDADE DE IDENTIFICAR

CÓDIGOS E QUANTIDADES DE FORMA LÚDICA, LEVANDO EM

CONSIDERAÇÃO AS SUAS EXPERIÊNCIAS DIÁRIAS.

JOGO – NÚMEROS E CÓDIGOS

• OBJETIVOS: FAZER A CORRESPONDÊNCIA ENTRE O NÚMERO E A SUA

QUANTIDADE.

• NÚMERO DE JOGADORES: 2 OU 3

• MATERIAIS: 20 PEÇAS (NÚMEROS E QUANTIDADES).

REGRAS:

• ESPALHAR AS PEÇAS DO JOGO VIRADAS PARA BAIXO;

• EMBARALHAR AS PEÇAS;

• ESCOLHER ALGUÉM PARA INICIAR O JOGO E PEDIR QUE RETIRE UMA

PEÇA ALEATORIAMENTE;

• APÓS A RETIRADA DE UMA SEGUNDA PEÇA, É PRECISO QUE HAJA A

VERIFICAÇÃO ENTRE NUMERAL E QUANTIDADE. EM CASO NEGATIVO,

O JOGADOR DEVOLVE AS PEÇAS VIRADAS PARA BAIXO E SEGUE O

JOGO. EM CASO AFIRMATIVO, ELE RECOLHE AS PEÇAS E PONTUA.

• SE O JOGADOR ACERTAR NA RODADA, ELE SEGUE ESCOLHENDO

PEÇAS. EM CASO NEGATIVO, ELE PASSA A VEZ A OUTRO JOGADOR.

• GANHA O JOGADOR QUE DESCOBRIR MAIS PEÇAS IGUAIS.

VOCÊ VENCEU ALGUMA RODADA?

Observa el uso del verbo gustar en el texto.   Yo tengo un propio estilo, es la ropa que me gusta y es cómoda. La calidad no es muy importante para mí, pero la moda lo es un poco, y el precio. Yo no gasto mucho dinero en la ropa.

  No tengo color favorito, pero me gusta la mezcla de colores que me van bien. Normalmente

  son el azul, gris y blanco. Los estilos en Finlandia son similares, pero me gusta la moda aqui ahora.

  Me recuerda que la primavera y el verano se acercan. Me encanta más el verano.  

Disponible en: https://parasol-turku.wikispaces.com/Kirjoitelma+La+ropa. Acceso el: 07 mayo. 2015. (Fragmento)

Enunciado:

Escribe un texto hablando sobre el estilo de ropa que le gusta, de qué color, marca etc.