Um bloco de gelo seco foi cortado em duas partes. Em uma de

Um bloco de gelo seco foi cortado em duas partes. Em uma delas, foi feita uma cavidade para onde se transferiram raspas de magnésio. Depois, com o auxílio de um maçarico manual, uma parte do magnésio foi queimada, e o bloco, tampado. O restante do metal queimou, deixando o bloco parecido com uma luminária, da qual saía uma fumaça preta. Após o fim da queima, com o auxílio de um palito, um material foi retirado da cavidade do bloco. Ele era constituído por uma mistura de dois sólidos, um branco e outro preto, que são estáveis à temperatura ambiente. A figura a seguir ilustra esse processo.

Sobre esse processo, é CORRETO afirmar que

após o bloco ser tampado, o Mg reagiu com o CO₂ sublimado, produzindo óxido de magnésio e carbono.

antes do uso do maçarico, o Mg reagiu com o CO₂ liquefeito, produzindo carbonato de magnésio.

antes de o bloco ser tampado, o Mg reagiu com o CO₂ atmosférico para produzir CO e vapor d’água.

quando a chama do maçarico entrou em contato com o Mg, teve início a produção do hidróxido de magnésio que é o sólido preto retirado com o palito.

após o final da combustão, há formação de hidróxido de magnésio e carbono que são os dois sólidos constituintes da mistura.

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Texto base: Leia o texto a seguir para responder à questão. “[...] Trabalho infantil é quando uma criança começa a trabalhar com menos de 16 anos de idade. Essa prática é proibida no Brasil e pode provocar a prisão dos pais ou dos responsáveis, assim como da pessoa que realizou a contratação da criança. No Brasil, mais de 3 milhões de crianças e adolescentes trabalham, sendo que mais de 1 milhão e 600 mil deles possuem menos de 16 anos, segundo o Censo do IBGE [...] A maior parte do trabalho infantil está concentrada no Nordeste e atinge, principalmente, as crianças negras. Entretanto, não é preciso ir muito longe para encontrar essa situação, existem muitas crianças trabalhando nas cidades, vendendo doces em semáforos, realizando tarefas domésticas em troca de moradia e muitos outros casos [...] “ Disponível em:<http://www.escolakids.com/trabalho-infantil.htm>Acesso em: 14 mar.2014. (Fragmento0
Enunciado:
Elabore duas propostas para prevenir e para combater a exploração do trabalho de crianças e adolescentes.

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