Cadernos
O tempo de Lucas
Lucas olha para o teto do quarto e fica pensando... já começaram a chegar cartões aqui em casa, desejando Feliz Natal. Chegaram também duas agendas e um calendário onde aparecem todas as luas do próximo ano. Aconteceu tanta coisa neste ano passado! Cresci tanto que perdi todas as minhas roupas e sapatos. Eu queria muito saber algumas coisas sobre o tempo! Como será que a gente percebe que o tempo passa? Será que o tempo mora dentro dos relógios?
Foi então que Lucas resolveu conversar com o seu avô sobre o mistério do tempo.
E seu avô, muito sábio falou:
– Você tem de procurar o tempo, Lucas, nas coisas vivas, na sementinha que vira plantinha, no cachorrinho que vira cachorrão, no menino que vira rapazinho. É só deixar o tempo passar que você vai entender o mistério do tempo.
E os dois se abraçaram, falando que era muito bom ter tempo para conversar sobre o tempo...
(Texto retirado de Histórias de
Sônia Robatto)
A) Quais eram as curiosidades de Lucas em relação ao tempo?
(B) Qual foi a explicação do avô do Lucas para que ele entendesse como se percebe a passagem do tempo?
(C) Lucas relata no texto uma observação que comprova que o seu próprio corpo é um exemplo vivo de que o tempo passa. Que observação foi esta?
Questões relacionadas
- História | Geral
(UFRGS) Sobre a história da Idade Média, assinale a alternativa correta.
- Língua Inglesa | 1.1 Processo de Formação das Palavras
1What time is it? That simple question probably is asked more often today than ever. 2In our clock‐studded, cell‐phone society, the answer is 3never more than a glance away, and so we can blissfully partition our days into ever smaller increments for ever more tightly scheduled tasks, 4confident that we will always know it is 7:03 P.M.
Modern scientific revelations about time, however, make the question endlessly frustrating. If we seek a precise knowledge of the time, the elusive infinitesimal of “now” dissolves into a scattering flock of nanoseconds. 5Bound by the speed of light and the velocity of nerve impulses, our perceptions of the present sketch the world as it was an instant ago—for all that our consciousness pretends otherwise, we can never catch up.
Even in principle, perfect synchronicity escapes us. Relativity dictates that, 6like a strange syrup, time flows slower on moving trains than in the stations and faster in the mountains than in the valleys. The time for our wristwatch or digital screen is not exactly the same as the time for our head.
Our intuitions are deeply paradoxical. Time heals all wounds, but it is also the great destroyer. Time is relative but also relentless. There is time for every purpose under heaven, but there is never enough.
Scientific American, October 24, 2014. Adaptado.
(FUVEST 2019 1° FASE) No texto, a expressão que melhor representa o caráter supostamente exato do tempo é:
- História | 5.4 Absolutismo
(PUC-SP) (...) O trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus. Os reis são deuses e participam de alguma maneira da independência divina. O rei vê de mais longe e de mais alto; deve-se acreditar que ele vê melhor, e deve obedecer-se-lhe sem murmurar, pois o murmúrio é uma disposição para a sedição.
(Jacques-Bénigne Bossuet (1627-1704), Política tirada da Sagrada Escritura. apud Gustavo de Freitas, 900 textos e documentos de História)
Com base no texto, assinale a alternativa correta.
- Biologia | 01. Introdução à Biologia
Algumas reações fragmentam moléculas orgânicas complexas e ricas em energia, originando moléculas mais simples e pobres em energia como dióxido de carbono, água e amônia.
O conjunto dessas reações caracteriza
- Inglês - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Increasing greenhouse gas concentrations will have many effects Greenhouse gas concentrations in the atmosphere will continue to increase unless the billions of tons of our annual emissions decrease substantially. Increased concentrations are expected to:
- > Increase Earth's average temperature
- > Influence the patterns and amounts of precipitation
- > Reduce ice and snow cover, as well as permafrost
- > Raise sea level
- > ncrease the acidity of the oceans
- > ncrease the frequency, intensity, and/or duration of extreme events
- > Shift ecosystem characteristics
- > Increase threats to human health
These changes will impact our food supply, water resources, infrastructure, ecosystems, and even our own health. United States Environmental Protection Agency. Available at: http://www3.epa.gov/climatechange/science/future.html. Accessed on: oct. 30, 2015. (Extract)
In the previous text, the United States Environment Protection Agency presents