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Condé Nast Collection
Available at: <http://www.condenaststore.com/-sp/How-long-have-you-been-a-Mets-fan-New-Yorker-Cartoon-Prints_i8538687_.htm>.
Accessed on: Mar. 13, 2014;
The old man wants to know how long the young person__________________________________
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Questões relacionadas
- Biologia | 09. Botânica
(Acafe) O gás carbônico necessário para a realização da fotossíntese vegetal penetra nas folhas através de estruturas denominadas estômatos (do grego stoma, boca). A abertura e o fechamento dos estômatos dependem de diversos fatores, principalmente da luminosidade, da concentração de gás carbônico e do suprimento hídrico.
A respeito do comportamento dos estômatos, assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir.
Os estômatos tendem a fechar quando a intensidade luminosa é __________, ou a concentração de CO2 no mesófilo foliar é __________. Ao contrário, eles tendem a abrir quando o suprimento de água nas raízes é _________.
- Geografia | 6.1 Agricultura
“A agricultura é hoje o maior negócio do país. (...) Apenas [em 2005], a cadeia do agronegócio gerou um Produto Interno Bruto de 534 bilhões de reais.” (Faria, 2006 in: Terra, Araújo e Guimarães, 2009). A atual expansão da agricultura e do agronegócio no Brasil deve-se, entre outros fatores ao (à)
- Arte - Fundamental | 04. Artes visuais
Materiais necessários
- Barra de sabão de coco. (Uma barra para cada criança).
- Imagens de escultura em alto relevo no sabão.
Disponível em: http://ednamattos.blogspot.com.br/2012/03/relevo-alto-relevo-e-baixo-relevo.html. Acesso em 26 mar.2015.
- Palito de churrasco.
- Pincéis chatos finos.
- Tesoura sem ponta
- Tinta para artesanato nas cores marrom, preto, laranja, vermelho.
Procedimentos:
1º. Mostrar as imagens de esculturas em alto relevo, sugeridas no site citado. Explorar a técnica e em que época foram feitas e em que tipo de material.
2º. Entregar a barra de sabão para cada criança e instruí-los para que façam um trabalho bem feito e com paciência. As crianças deverão desenhar com o palito de churrasco e depois ir desbastando o sabão utilizando a tesoura e o palito. Sugerir aos alunos que façam desenhos do tipo arte rupestre, já que estudaram sobre o assunto neste semestre.
3º. Após a etapa de esculpir, feito, ensiná-los a pintar com leveza a escultura e depois passar o paninho para tirar o excesso de tinta.
4º. Vocês podem utilizar a escultura para fazer “carimbos” em folhas. Basta passar a tinta e, com ela ainda molhada, pressionar uma folha em cima da escultura, obtendo assim a impressão dela.
- 5º. Expor os trabalhos.
Imagem da escultura/carimbo.
Disponível em: <http://happysally.com.br/atelie/>. Acesso em 26 mar.2015.
- Matemática - Fundamental | 07. Ângulos e Retas
Observe a figura a seguir.
A imagem construída a partir da figura original, na qual se pode observar simetria axial em relação à reta r, é:
- Matemática - Fundamental | 11. Áreas e Volumes
O professor de Ciências utilizou os resultados da seguinte experiência, realizada no laboratório da escola, para calcular corretamente os volumes de dois objetos: um em forma de esfera e o outro na forma de um cubo.
Sabendo que todas as esferas utilizadas são idênticas entre si e todos os cubos também são iguais entre si, calcule os volumes da esfera e do cubo, determinados pelo professor.