(ENEM 2017 LIBRAS) Develop Good Study Habits Early On

Here are some simple tips to help you improve your study habits:

Have a routine for where and when you study.

Decide in advance what you’ll study, choosing reasonable and specific goals that you can accomplish.

Do things that are harder or require more intense thought earlier in the day.

Take breaks so that you stay fresh and don’t waste time by looking at material but not absorbing it.

Make use of “dead” time right before and after class and during breaks between other activities.

Disponível em: www.education.com. Acesso em: 27 jun. 2012.

Desenvolver as próprias estratégias de estudo pode ajudar estudantes a obter melhores resultados. Com o propósito de auxiliá-los nessa tarefa, o texto lista dicas de hábitos de estudo que compreendem:

Analise a imagem de uma janela a seguir

Qual o espaço mínimo livre que deve ter um local para que essa janela possa ser totalmente aberta, sabendo que ela possui 60 cm de comprimento e envergadura total de 30º?

    É impossível colocar em série exata os fatos da infância porque há aqueles que já acontecem permanentes, que vêm para ficar e doer, que nunca mais são esquecidos, que são sempre trazidos tempo afora, como se fossem dagora. É a carga. Há os outros, miúdos fatos, incolores e quase sem som − que mal se deram, a memória os atira nos abismos do esquecimento. Mesmo próximos eles viram logo passado remoto. Surgem às vezes, na lembrança, como se fossem uma incongruência. Só aparentemente sem razão, porque não há associação de ideias que seja ilógica. O que assim parece, em verdade, liga-se e harmoniza-se no subconsciente pelas raízes subterrâneas − raízes lógicas! − de que emergem os pequenos caules isolados − aparentemente ilógicos! só aparentemente! – às vezes chegados à memória vindos do esquecimento, que é outra função ativa dessa mesma memória.

Pedro Nava, Baú de ossos.

(FUVEST 2006 1ª FASE) O que Pedro Nava afirma no final do texto ajuda a compreender o título do livro Esquecer para lembrar, de Carlos Drummond de Andrade, título que contém

Sou negro

Solano Trindade

Sou negromeus avós foram queimadospelo sol da Áfricaminh’alma recebeu o batismo dos tamboresatabaques, gonguês e agogôs

Contaram-me que meus avósvieram de Loandacomo mercadoria de baixo preçoplantaram cana pro senhor do engenho novoe fundaram o primeiro Maracatu

Depois meu avô brigou como um danadonas terras de ZumbiEra valente como o quêNa capoeira ou na facaescreveu não leuo pau comeuNão foi um pai Joãohumilde e manso

Mesmo vovónão foi de brincadeiraNa guerra dos Malêsela se destacou

Na minh’alma ficouo sambao batuqueo bamboleioe o desejo de libertação...

TRINDADE, Solano. Sou negro. In: Alda Beraldo. Trabalhando com poesia. São Paulo: Ática, 1990, v. 2

O poema resgata a memória de fatos históricos que fazem parte do patrimônio cultural do povo brasileiro e faz referência a diversos elementos, entre os quais, incluem-se

O Império Árabe está associado a um legado cultural islâmico secular. Assinale o significado histórico correto da expressão islâmica que se manifesta na crise atual do Golfo Pérsico.