Cadernos
Materiais
Data show ou imagens impressas.
Atividade
- Cada imagem conta uma história. Além disso, todos podem imaginar uma nova história sobre uma obra a partir dos elementos que nela se apresentam.
- A proposta da atividade é que cada aluno exercite a sua imaginação através da percepção dos elementos que constroem uma narrativa em uma obra de arte.
- Para isso, organize a turma em uma roda.
- Explique que você irá mostrar imagens de obras do artista Candido Portinari.
- Solicite que cada aluno crie o trecho de uma história a partir da obra apresentada.
Ex.:
Fonte: http://www.proa.org/exhibiciones/pasadas/portinari/salas/id_portinari_flautista.html
“José Carlos morava em uma casa simples, perto da praia. Desde pequeno, seu sonho era ser músico, mas, depois que cresceu, José Carlos viu como era difícil ser músico e...”
- Peça para outro aluno continuar a história. Assim que perceber que a história não tem mais como progredir e seus elementos já foram explorados ou concluídos, mostre outra imagem e comece de novo, contando com a ajuda dos alunos que ainda não participaram.
Questões relacionadas
- Geografia | 3.5 Vegetação
O Brasil é um país de dimensões continentais com uma vasta diversidade climática.
Isso favorece a heterogeneidade da nossa vegetação, desde florestas tropicais a campos naturais. Apesar das intensas atividades antrópicas ao longo dos séculos, os biomas brasileiros ainda são elementos marcantes na paisagem. Sobre os biomas e formações vegetais do Brasil, pode-se afirmar que:
I – A Floresta Amazônica é a maior floresta tropical do mundo. Em seu relevo predominam planícies e planaltos de baixas altitudes e apresentam 3 (três) substratos de vegetação: mata de terra firme, mata de igapó e mata de várzea. Com solos profundos e alta fertilidade que proporciona uma rica biodiversidade.
II – A Mata Atlântica possui uma formação muito densa e uma rica biodiversidade.
Originalmente cobria, ao longo do litoral, uma área desde o Rio Grande do Norte até o Rio Grande do Sul e alargando-se para interior de Minas Gerais e São Paulo.
III – A Caatinga predomina em clima semiárido. A vegetação é xerófila, com folhas pequenas e estreitas, árvores retorcidas e arbustos espinhosos. Rios intermitentes e solos rasos são características desse bioma.
IV – No Cerrado, nascem curso de água que escoam para as bacias dos rios Amazonas, Tocantis, Parnaíba, São Francisco, Paraná e Paraguai. A vegetação é adaptada ao clima tropical, com chuvas abundantes no verão e períodos de seca no inverno.
V – Os Pampas ou campos naturais têm formações rasteiras ou herbáceas constituídas por gramíneas que atingem até 60 cm de altura. O relevo é caracterizado por ser acidentado e com presença de escarpas.
Das afirmações acima estão corretas apenas
- Geografia - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Leia o texto a seguir.
Como o fuso horário mudou o mundo?
Conforme a Terra dá voltas em torno do Sol e gira sobre o próprio eixo, partes dela são iluminadas – e outras ficam no escuro. Por isso é dia em alguns pontos enquanto é noite em outros, e há diferenças de horário entre os lugares. Mas, até o século XIX, isso era uma bagunça: cada cidade definia sua própria hora, sem coordenação central. Nos EUA, as ferrovias eram obrigadas a manter tabelas com mais de 300 horários diferentes. Em 1884, a Conferência Internacional do Meridiano botou ordem no planeta estabelecendo as regras que usamos hoje: 24 faixas, com o horário central baseado em Greenwich (um distrito de Londres). Houve resistência, pois cada país queria que o centro fosse sua própria capital, mas todos acabaram aceitando (o Brasil, em 1913). [...]
Como o fuso horário mudou o mundo? Disponível em: . Acesso em: 26 abr. 2017. Adaptado.
De acordo com o texto, o horário central que foi estabelecido pela Conferência Internacional do Meridiano, em 1884, baseia-se no horário
- Língua Portuguesa - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Observe a tira:
Os tracinhos na direção da boca das personagens indicam que elas:
- Biologia | 6.2 Tecido Conjuntivo
(ENEM 2017 LIBRAS) O quadro indica o resultado resumido de um enxame de sangue (Hemograma) de uma jovem de 23 anos.
Com base nesses resultados, qual alteração fisiológica a jovem apresenta?
- Física
A presença de íons na atmosfera é responsável pela existência de um campo elétrico dirigido e apontado para a Terra. Próximo ao solo, longe de concentrações urbanas, num dia claro e limpo, o campo elétrico é uniforme e perpendicular ao solo horizontal e sua intensidade é de 120 V/m. A figura mostra as linhas de campo e dois pontos dessa região, M e N.
_(17).png)
O ponto M está a 1,20 m do solo, e N está no solo. A diferença de potencial entre os pontos M e N é:
