Cadernos
MATERIAL
- Fotos impressas de pinturas corporais dos indígenas
- Cordão de varal
- Pregadores de roupa
- Tinta para pintura corporal
- Pincel
- Papel toalha
PROCEDIMENTOS
- O professor vai montar um varal dentro da sala de aula e colocar várias fotos
expostas neste varal. Pode fixar as fotos com prendedores de roupa.
- Pedir para as crianças fazerem um passeio dentro da sala , observando todas as
imagens expostas.
- Pedir as crianças para observarem detalhes nas pinturas indígenas expostas na sala
para que possam se inspirar.
- O professor vai propor as crianças para se reunirem em duplas para a realização
desta atividade.
- Distribuir as tintas e os pincéis para cada dupla .
- Tendo o corpo humano como suporte, cada criança , a seu tempo, deverá pintar o
corpo do colega.
- O professor deverá definir qual a parte do corpo vai ser pintada. Como sugestão:os
braços.
- Esta atividade vai ser muito divertida!
Fonte: http://auladeartegetsemani.blogspot.com/2017/07/pintura-corporal-dia-do-indio.html
O MUNDO DAS FORMAS
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Em seu artigo “Mecanismos Redox de Compostos Aromáticos, Aminoácidos e Proteínas, em Eléctrodos de Carbono”, Teodor Adrian Enache, pesquisador da Faculdade de Ciências e Tecnologia, da Universidade de Coimbra, Portugal, discute a reação entre oxidação e aminoácidos.
Assinale a afirmação verdadeira a respeito dessa reação.
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A média aritmética do número de filmes assistidos pelos alunos é:
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O Brasil é um país privilegiado e apresenta uma grande variedade de formações vegetais ao longo do seu território. Essa diversidade é resultado da combinação entre alguns fatores como o clima e o solo. Veja no mapa uma das formações vegetais do Brasil.
Disponível em: http://www.nosrevista.com.br/2010/06/04/cerrado-brasileiro-tem-apenas-20-da-formacao-original/. Acesso em: 10 nov. 2011.
A formação vegetal destacada no mapa e seu tipo climático são
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Duas esferas, A e B, maciças e de mesmo volume, são totalmente imersas num líquido e mantidas em repouso pelos fios mostrados na figura. Quando os fios são cortados, a esfera A desce até o fundo do recipiente e a esfera B sobe até a superfície, onde passa a flutuar, parcialmente imersa no líquido.
Sendo PA e PB os módulos das forças Peso de A e B, e EA e EB os módulos das forças Empuxo que o líquido exerce sobre as esferas quando elas estão totalmente imersas, é correto afirmar que
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Analise a imagem a seguir.
Ela mostra
