O quadro fornece informações sobre as solubilidades em água e em etanol de três substâncias inorgânicas.

Uma mistura dessas três substâncias foi separada em seus componentes, executando-se o seguinte procedimento:

• Etapa 1: Etanol foi adicionado a essa mistura, seguindo-se de filtração e o líquido filtrado foi evaporado, obtendo-se um dos componentes da mistura inicial.
• Etapa 2: Ao resíduo retido no filtro utilizado na etapa 1, foi adicionada água e a mistura resultante foi novamente filtrada, obtendo-se, como resíduo no filtro, outro componente da mistura inicial.
• Etapa 3: O líquido filtrado na etapa 2 foi evaporado, obtendo-se o último componente da mistura inicial.

 A análise das informações permite inferir que a recuperação dos compostos KOH e KCl foram resgatados respectivamente nas etapas

Se eu fosse um relógio...

Se eu fosse um relógio, fazia com que o tempo, às vezes,demorasse mais, outras vezes demorasse menos. Assim, quando eu estivesse a dormir, ou a comer, ou a ver bonecos, ou a jogar no computador, o tempo passava mais devagarinho. No Natal, no dia dos meus anos, nas férias de verão, o tempo passava mesmo mais devagarinho, o tempo não tinha escolha. Mas quando eu estava em situações difíceis, como por exemplo, quando tivesse pesadelos, quando alguém brigasse comigo ou se eu não soubesse como resolver algum problema, o tempo passava muito depressa. Assim, podia estar menos tempo em situações complicadas e mais tempo a fazer coisas boas...

Guilherme Bica

http://garotada3-a.blogspot.com/2009/04/se-eu-fosse-um-relogio.html

Sabemos que não podemos controlar o tempo. Mas se você tivesse esse poder...

...quando você faria o tempo passar devagar? Quando você faria o tempo passar rápido?

  Escreva uma situação que você faria que o tempo passasse mais devagar e outra que você faria que o tempo passasse mais rápido.

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La cibercultura de Pierre Lévy

Para Lévy, la distinción entre técnica, cultura y sociedad no puede ser más que conceptual, puesto que las tres entidades forman un complejo sistema de interrelaciones e interacciones que echa por tierra la idea de unas prácticas o sistemas puros. El autor divide su libro en tres apartados bien diferenciados: en el primer apartado ofrece un abanico de definiciones claras y precisas, destinadas al público no especializado, de algunos de los conceptos claves de la cibercultura, tales como la digitalización de la información, la virtualidad (que para Lévy, como ya demostrara en su obra ¿Qué es lo virtual?, no se opone a lo "real" sino a lo "actual"), los hipertextos e hipermedias, las simulaciones informáticas, la interactividad o las realidades virtuales. O segundo apartamento, Propuestas, constituye una extensa reflexión del autor sobre la tesis central de este informe, la idea de que la clave de la cultura del futuro es el concepto de "lo universal sin totalidad", y la forma en que éste se manifiesta en las nuevas formas artísticas, de conocimiento, educación, urbanismo y organización social nacidas con la cibercultura. Para Lévy, el ciberespacio es un "universal sin totalidad" porque cuanto más universal se vuelve, cuanta más información recibe, menos totalizador es. Frente a los medios tradicionales, que acotan la información y la fragmentan (esto es, la totalizan, la cierran, la dominan), el ciberespacio es cada vez más abierto, más libre, de forma que lo universal no se articula ya sobre el cierre semántico, sino por el contacto, por la interacción general que acepta todos los contenidos particulares y los conecta entre sí, dando lugar al nacimiento de una "inteligencia colectiva" que pone en común las competencias, imaginaciones, experiencias y energías intelectuales de los grupos humanos.

Internet: www.redalyc.org. (con adaptaciones).

Con relación al texto de arriba, juzgue lo siguiente ítem.

La apertura del ciberespacio logra el surgimiento de una inteligencia que pertenece a un gran número de individuos.

(UFU) Considere o quadro a seguir em que os algarismos romanos de I a IV representam os principais tecidos vegetais, e os algarismos arábicos de 1 a 4 indicam algumas características, a constituição e as funções desses tecidos.

Assinale a alternativa que associa, corretamente, esses tecidos vegetais, com suas respectivas características, constituição e funções.

O vôlei se acostumou a se reinventar ao longo dos anos. Agora, em nome do espetáculo, pode mudar mais uma vez. No início do ano, alguns dos principais treinadores do mundo se reuniram na sede da Federação Internacional de Vôlei, na Suíça. Queriam discutir mudanças que pudessem encurtar o tempo de jogo e tornar o esporte mais atrativo para o público. [...] À primeira vista, a mudança pode parecer contraditória. O aumento do número de sets, mas com uma pontuação menor, porém, vai diminuir o número total de pontos da partida. [...] Caso a mudança dê certo, deverá ser adotada em competições adultas ao redor do mundo até se tornar oficial.

. G1, Rio de Janeiro, 16 maio 2017. Disponível em: . Acesso em: 10 jul. 2017. (adaptado)

Os esportes coletivos com frequência passam por transformações. Nesse contexto, o vôlei é um dos que mais se atualizou. De acordo com o texto, as novas mudanças propostas visam