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Texto base: Florestas: conservação e ação! “Pela estrada afora, eu vou...” Lembrança de algum conto famoso? Pois é! Assim como a Chapeuzinho Vermelho, o Lobo e a Vovó, vários outros personagens da vida real dependem, de alguma forma, da conservação das florestas e demais áreas verdes. Quando falamos em matas, temos de pensar nos vegetais, nos pequenos animais e nos grandes também, nas águas que correm lá dentro e nas vidas que dependem desse líquido tão precioso e cada vez mais raro. Temos de pensar ainda no clima. Esse papo de conservar o verde, portanto, é para você que sabe pensar no presente e no futuro de todos os seres que habitam a Terra, o que inclui a nós - humanos. [...] SILVA, Sonaira Souza da. Florestas: conservação e ação!. In: CIÊNCIA HOJE das crianças. Rio de Janeiro: SBPC, mar. 2015. p. 3. (Fragmento)
1. Releia o título do texto. Explique o sentido dele em relação ao assunto explorado no texto.
2. Escreva mais um parágrafo para esse texto, reforçando a ideia veiculada no título.
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Em uma espécie de mamíferos, a cor da pelagem é influenciada por dois genes não ligados. Animais AA ou Aa são marrons ou pretos, dependendo do genótipo do segundo gene. Animais com genótipo aa são albinos, pois toda a produção de pigmentos está bloqueada, independentemente do genótipo do segundo gene. No segundo gene, o alelo B (preto) é dominante com relação ao alelo b (marrom). Um cruzamento entre animais AaBb irá gerar a seguinte proporção de prole quanto à cor da pelagem:
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Analiza el gráfico hecho a partir de una entrevista a un grupo de viajeros.
Disponible en: <http://www.escapadarural.com/observatorio/nichos-mercado/> Acceso el: 06 dic. 2015.
Enunciado:
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