Cientistas solucionam origem de partículas de água em Satur

Cientistas solucionam origem de partículas de água em Saturno

1	O telescópio espacial Herschel resolveu um
2	problema que ficou sem solução durante 14 anos.
3	A origem dos vapores de água na atmosfera
4	superior de Saturno encontra-se nas partículas que
5	saem de uma de suas luas, a Enceladus, e chegam
6	até o planeta.
7	A descoberta faz com que a Enceladus tornese
8	conhecida, a partir de agora, como a única lua do
9	Sistema Solar capaz de influenciar a composição
10	química do planeta que orbita.
11	O volume despejado a cada segundo
12	não é pouco. A Enceladus chega a expelir
13	aproximadamente 250 kg de vapores de água
14	que se formam na região polar sul. Desse total,
15	uma parte é perdida no espaço e entre 3% a 5%
16	deslocam-se até Saturno.
17	O fenômeno, de certo modo, pôde ser
18	compreendido graças ao avanço da tecnologia.
19	Os astrônomos não conseguiram detectá-lo até o
20	momento por causa da transparência dos vapores.
21	Coube às ondas infravermelhas do Herschel esse
22	encargo e achado.
23	A primeira vez que um telescópio da ESA
24	(Agência Espacial Europeia) detectou água na
25	atmosfera superior de Saturno foi em 1997.

Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 26 jul. 2011.

Um texto é construído pela articulação dos vários elementos que o compõem. Tal articulação pode se dar por meio de palavras ou de expressões que remetem a outras ou, ainda, a segmentos maiores já apresentados ou a serem ainda apresentados no decorrer do texto.

A análise do modo como esse texto foi construído revela que a expressão

“um problema” (ℓ. 1) remete o leitor para “A origem dos vapores de água na atmosfera superior de Saturno” (ℓ. 3), segmento que se encontra na frase seguinte.

“esse encargo e achado” (ℓ. 21) retoma “avanço da tecnologia” (ℓ. 18), segmento presente na porção anterior do texto.

“A descoberta” (ℓ. 7) retoma “um problema que ficou sem solução durante 14 anos.” (ℓ. 1), segmento que aparece na primeira frase do texto.

“O fenômeno” (ℓ. 17) remete o leitor para “transparência dos vapores” (ℓ. 20), segmento que é apresentado na frase seguinte.

“O volume despejado” (ℓ. 11) retoma “a composição química do planeta que orbita.” (ℓ. 9), segmento apresentado na frase imediatamente anterior.

Geografia | 5.3 Urbanização

Saudosa Maloca – Adoniran Barbosa

Si o senhor não tá lembrado, dá licença de contar
Ali onde agora esta este adifício arlo
Era uma casa veia, um palacete assobradado
Foi aqui seu moço, que eu, Mato Grosso e o Joca
Construímos nossa maloca
Mais, um dia, nois nem pode se alembrá
Vejo os home com as ferramenta e o dono mandô derrubá
Peguemos todas nossas coisas e fumos pro meio da rua
Apreciá a demolição
Que tristeza que nois sentia, cada táuba que caia
Doía no coração
Mato Grosso quis gritá, mais em cima eu falei
Os home tá coa razão, nois arranja outro lugar
Só se conformemo quando o Joca falou
Deus dá o frio conforme o cobertô
E hoje nós pega as paia nas grama do jardim
E pra esquecer nois cantemos assim:
Saudosa maloca, maloca querida
Dim dim donde nois passemo os dias feliz da nossa sida

Na composição de Adoniran Barbosa. podemos identificar que:

I. A construção e derrubada da maloca nos remete respectivamente a um processo de territorialização e desterritorialização dos atores sociais citados na canção.

II. O espaço no capitalismo é produzido e reproduzido de forma desigual e contraditória, cuja lógica do lucro se sobrepõe à lógica do direito à cidade e à moradia.

III. O direito de propriedade tem sido constantemente violado nas grandes cidades através de atos muito bem orquestrados de invasores que, organizados, ocupam casas e terrenos em localizações privilegiadas.

IV. O processo de desterritorialização dos grupos os leva a uma posterior reterritorialização, o que fica evidente na utilização da grama do jardim pelos atores sociais.

Estão corretas apenas as proposições
Matemática | 14.3 Pirâmide

(UFRGS) Considere a planificação do sólido formado por duas faces quadradas e por quatro trapézios congruentes, conforme medidas indicadas na figura representada abaixo.

O volume desse sólido é:
Língua Portuguesa - Fundamental | 3.07 Concordância Verbal

Analise o folheto. Disponível: <http://www.apatru.org.br/sites/2014/noticias.asp?Not=961&ModNot=0>. Acesso em 20 abr. 2015

Considerando a norma padrão da língua, será preciso adequar a concordância verbal no seguinte trecho:
“ De acordo com as estatísticas, motociclistas e ciclistas compõe o maior número de mortes no transito.”.
Explique por que, de acordo com a norma padrão, essa mudança deve ser feita.
Ciências - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

Você sabia que os materiais podem mudar de forma e aparência? Isso acontece porque existem diversas maneiras de transformá-los! Por exemplo, podemos transformar o barro em cerâmica, o leite em queijo e a madeira em móveis. Desde muito tempo atrás, as pessoas descobriram formas de transformar materiais para atender às suas necessidades. Hoje em dia, as transformações são ainda mais avançadas e ajudam a fabricar objetos incríveis que usamos no nosso dia a dia

Joãozinho pegou um pedaço de argila e começou a moldá-lo em diferentes formatos. Ele fez uma bolinha, depois achatou e, por fim, fez uma cobrinha. Qual foi a transformação que aconteceu com a argila?
Geografia - Fundamental | 6.4 Tipos de Clima

Leia as informações e analise imagem a seguir.

Em virtude da localização geográfica do continente africano, existe uma diversidade de climas. As disparidades climáticas existentes na África são responsáveis pelos índices pluviométricos que variam de acordo com as regiões. A área destacada no mapa apresenta clima intertropical com grande incidência de precipitação. (Trecho do texto adaptado)

Disponível em: http://www.google.com.br/search?q=clima+da+áfrica&hl=pt-BR&prmd=imvns&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei= Acesso em: 20 de mar 2012.

O tipo climático em destaque é

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