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[…] temos de começar por distinguir o seguinte: o que é aquilo que é sempre, e não tem geração, e aquilo que se gera sempre, e nunca é? O primeiro pode ser apreendido pelo pensamento, acompanhado pelo raciocínio, uma vez que é sempre desta maneira; enquanto o segundo pode ser opinado pela opinião, acompanhado pela sensação desprovida de raciocínio, uma vez que se gera e se corrompe, nunca sendo realmente.
PLATÃO. Timeu. Tradução de Maria José Figueiredo. Lisboa: Instituto Piaget, 2004.
Com base no texto, a teoria filosófica descrita entende que a apreensão do verdadeiro conhecimento se dá pela