Lee la canción “Los meses del año” y complétala con los meses del recuadro.

  _______________________________________________________________________________________________________________ Octubre, diciembre, junio, febrero, agosto, septiembre, enero, julio _______________________________________________________________________________________________________________ LOS MESES DEL AÑO

Enunciado:

Siempre cada año empezamos por _________________,

te quiero_________________es el segundo y estudia todo el mundo,

febrero que bueno marzo abril y mayo canta el papagayo,

cuando está contento dice: los meses del año y es así

como van pasando los días y te quiero más enero, febrero, marzo abril y mayo...

¡ yo te quiero más ! llega el sexto mes se llama _________________,

_________________ vacaciones, montamos el avión en julio muy oportuno

_________________ y _________________ llega el viento fuerte, volamos un cometa

y decimos los meses del año y es así como pasan los días y

te quiero más junio, julio, agosto y septiembre te quiero luego

en _________________ los disfraces aparecen, noviembre en el colegio

por último _________________ y así se fueron los meses del año y

es así como pasan los días y te quiero.

Disponible en: http://www.silvitablanco.com.ar/canciones/los-meses.htm. Acceso el: 25 mar. 2015.

GRUPO ESCOLAR DE PALMEIRAS. Redações de Maria Anna de Biase e J. B. Pereira sobre a Bandeira Nacional. Palmeiras (SP), 18 nov. 1911. Acervo APESP. Coleção DAESP. C10279.

Disponível em: www.arquivoestado.sp.gov.br. Acesso em: 15 maio 2013.

O documento foi retirado de uma exposição on-line de manuscritos do estado de São Paulo do início do século XX. Quanto à relevância social para o leitor da atualidade, o texto:

(UERJ)

Faroeste caboclo

− Não tinha medo o tal João de Santo Cristo.

Era o que todos diziam quando ele se perdeu.

Deixou pra trás todo o marasmo da fazenda

(...)

Ele queria sair para ver o mar

E as coisas que ele via na televisão

Juntou dinheiro para poder viajar

De escolha própria, escolheu a solidão

(...)

E encontrou um boiadeiro com quem foi falar

(...)

Dizia ele: − Estou indo pra Brasília

Neste país lugar melhor não há.

(...)

E João aceitou sua proposta

E num ônibus entrou no

Planalto Central

Ele ficou bestificado com a cidade

(...)

E João não conseguiu o que queria quando veio pra

Brasília, com o diabo ter

Ele queria era falar pro presidente

Pra ajudar toda essa gente

Que só faz sofrer.

Renato Russo, “Que país é este?”, EMI, 1987.

O enredo do filme Faroeste caboclo, inspirado na letra da canção de Renato Russo, foi contado muitas vezes na literatura brasileira: o retirante que abandona o sertão em busca de melhores condições de vida.

A existência de retirantes está associada fundamentalmente à seguinte característica da sociedade brasileira:

(ENEM 2017 1º APLICAÇÃO)

TEXTO I

TEXTO II

No verão de 1954, o artista Robert Rauschenberg (n. 1925) criou o termo combine para se referir a suas novas obras que possuíam aspectos tanto da pintura como da escultura. Em 1958, Cama foi selecionada para ser incluída em uma exposição de jovens artistas americanos e italianos no Festival dos Dois Mundos em Spoleto, na ltália.

Os responsáveis pelo festival, entretanto, se recusaram a expor a obra e a removeram para um depósito. Embora o mundo da arte debatesse a inovação de se pendurar uma cama numa parede, Rauschenberg considerava sua obra “um dos quadros mais acolhedores que já pintei, mas sempre tive medo de que ninguém quisesse se enfiar nela”.

DEMPSEY, A.  Estilos, escolas e movimentos:  guia enciclopédico da arte moderna. São Paulo: Cosac & Naify. 2003.

A obra de Rauschenberg chocou o público na época em “que foi feita e recebeu forte influência de um movimento artístico que se caracterizava pela

(UEPB) Sobre a eritroblastose fetal ou doença hemolítica do recém-nascido são apresentadas algumas proposições. Coloque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) A eritroblastose fetal só ocorre quando mulheres Rh^– já sensibilizadas geram criança Rh⁺.

( ) A sensibilização pode ocorrer por transfusão de sangue Rh⁺ ou gestação anterior de uma criança Rh⁺.

( ) A sensibilização ocorre durante a gestação, em decorrência da passagem de sangue da mãe para o filho e vice-versa.

( ) Atualmente, a eritroblastose fetal é prevenida injetando-se na mãe Rh^– soro contendo anti-Rh logo após o nascimento do primeiro filho Rh⁺.

( ) A frequência observada de eritroblastose fetal é menor que a esperada; um dos motivos para essa redução é a incompatibilidade do grupo sanguíneo do sistema ABO entre mãe e feto.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.