Cadernos
TEXTO I
Em 2016, foram gerados 44,7 milhões de toneladas de resíduos eletrônicos, um aumento de 8% na comparação com 2014. Especialistas previram um crescimento de mais 17%, para 52,2 milhões de toneladas, até 2021.
Disponível em: https://nacoesunidas.org. Acesso em: 12 out. 2019 (adaptado).
TEXTO II
Há ainda quem exporte deliberadamente lixo eletrônico para o Gana. É mais caro reciclar devidamente os resíduos no mundo industrializado, onde até existem os recursos e a tecnologia. Um negócio muito mais lucrativo é vender o lixo eletrônico a negociantes locais, que o importam alegando tratar-se de material usado. Os negociantes depois vendem o lixo aos jovens no mercado, ou noutro lado, que o desmantelam e extraem os fios de cobre. Estes são derretidos em lareiras ao ar livre, poluindo o ar e, muitas vezes, intoxicando diretamente os próprios jovens.
KALEDZI, I.; SOUZA, G. Disponível em: www.dw.com. Acesso em: 12 out. 2019 (adaptado).
No contexto das discussões ambientais, as práticas descritas nos textos refletem um padrão de relações derivado do(a):
Questões relacionadas
- Língua Portuguesa - Fundamental | 1.02 Variedades Linguísticas
Texto base: Leia o texto a seguir. A Internet nos deixa estúpidos: entrevista com Mark Bauerlein Por Eduardo Szklarz.
Para o americano Mark Bauerlein, é preciso tirar os jovens da rede para que passem mais tempo com os pais - e, assim, fiquem mais inteligentes.
“[...] Como a internet piora a inteligência dos jovens? Eu me refiro principalmente a 4 elementos: curiosidade intelectual, conhecimento histórico, consciência cívica e hábitos de leitura. Os jovens têm lido cada vez menos nos EUA. E estou dizendo livros, jornais e revistas, que ainda são o principal e o mais importante acesso ao conhecimento. Mas a web não pode ser útil para o conhecimento? Poderia, mas os garotos não se importam com essas coisas. Eles não visitam um site de um grande museu para ver as pinturas. Preferem visitar seu perfil pessoal na internet ou fazer upload das fotos da última festa, ou escrever em seu blog como odeiam a escola. Segundo o instituto Nielsen Media Research, 9 entre os 10 sites mais populares entre os adolescentes são redes de relacionamento. É isso que as ferramentas significam para eles: um meio social. [...] É possível tirar os jovens da internet? É possível estabelecer um momento em que eles desliguem o celular, apaguem o computador e leiam um jornal, uma revista ou um livro. Nessa “hora da leitura”, os meninos podem ler o que quiserem. Não têm que ler Jorge Luis Borges ou Moby Dick. O importante é que possam ficar sentados, sem interrupção, e focar-se no texto. Depois disso, podem voltar a jogar videogame! A ideia é colocar um muro entre eles e os amigos durante uma pequena parte do dia. Acha que isso vai dar certo? Já vem dando certo com alunos meus. Quando lhes digo que precisam passar um tempo desplugados, ou não fazer o dever com a TV ligada, vejo que eles relaxam. Acho que muitos jovens já estão cheios de tantas conexões, celulares e e-mails. Realmente gostariam de dar um tempo. Mas pense no que aconteceria. Imagine que você está na faculdade e não tem orkut. Você está fora! A pressão é enorme. É como se tivesse 5 anos e ninguém quisesse brincar com você. Weinberger também diz que mais importante do que o conhecimento é a compreensão dos fatos... Sim, concordo, mas a compreensão é um processo bastante lento. E a internet agita tanto os garotos que muitos professores nos EUA já acham difícil mandar os alunos ler um livro com mais de 200 páginas. Os adolescentes não conseguem se concentrar por muito tempo. Um argumento complexo ou um poema difícil viraram coisas irritantes para ser assimiladas. [...] Mark Bauuerlein tem 49 anos e vive com a família em Atlanta, EUA. Disponível em: <super.abril.com.br/tecnologia/internet-deixa-estupidos-entrevista-mark-b....> Acesso em 05 nov. 2014.
Enunciado:
Apesar das duras críticas feitas pelo autor, ele aponta possibilidades de conciliação entre o uso da internet e a dedicação à leitura paginada. Escreva um parágrafo relatando a experiência de “passar um tempo desplugado”.
- Arte - Fundamental | 04.1. Obras
4 – Sombras:
5 – A proposta é a de que os alunos simplifiquem as formas segundo a sua percepção. Não necessariamente a reprodução exata da imagem apresentada, mas a percepção intuitiva da forma.
6 – A folha branca com o desenho será colocada sobre o papel color set preto e o desenho será transferido para o papel e recortado, obtendo-se assim um resultado aproximado das sombras exemplificadas.
Observações:
1 – Se o professor julgar interessante, o mesmo procedimento poderá ser desenvolvido sobre uma placa de argila.
2 – Para pintar a argila a peça deverá estar bem seca e uma camada de tinta branca deverá revestir a peça antes da aplicação da tinta colorida.
- Geografia | 6.3 Mineração
(PUC-RS) Para responder à questão, considere o texto abaixo e as possibilidades para completá-lo.
O número de emigrantes brasileiros ultrapassa um milhão e meio de pessoas que vivem fora do País. Os países que atualmente apresentam contingentes significativos de imigrantes brasileiros são __________.
1. China e Peru
2. México e Chile
3. EUA e Japão
4. Paraguai e Portugal
As opções que completam corretamente o texto são
- História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil
Observe a charge a seguir:
Disponível em: http://3.bp.blogspot.com/_C4BTt6DDAdY/S4Pjm5nWVtI/AAAAAAAACSY/ghtxpNS2OUs/s400/mafalda_-_democracia.jpg. Página acessada em maio de 2010.
O exercício da Democracia no Brasil enfrentou e enfrenta vários obstáculos, dentre eles o autoritarismo, o modelo dos partidos políticos, os privilégios e carências. O período compreendido entre 1945 e 1964 é conhecido como “uma experiência democrática”.
Considere as afirmativas relativas a este período:
l- Apesar das rivalidades políticas e do uso da força pelos detentores do poder, a Constituição de 1946, a mais liberal que o Brasil já havia tido, estabeleceu direitos civis e políticos para os cidadãos, o equilíbrio entre os três poderes e a liberdade de imprensa.
ll- Apesar do caráter liberal da Constituição de 1946, o Partido Comunista foi fechado pelo Presidente Dutra, passando a atuar na clandestinidade. Ainda assim, continuou a ser uma força atuante entre as lideranças sindicais, intelectuais e estudantes.
lll- O país, apesar da experiência democrática, vivenciou graves crises políticas que apontavam para a possibilidade de uma guerra civil, como por exemplo, a renúncia de Jânio Quadros e a radicalização dos movimentos sociais pelas reformas de base em 1964.
lV- A permanente instabilidade política, gerada pelos conflitos ideológicos entre os liberais e os nacionalistas, levou à suspensão das eleições e da liberdade de imprensa, além da permanente decretação de estado de sítio.
É CORRETO o que se afirma em:
- Biologia | 12.1 Conceitos Básicos
(PUC-RJ) Um organismo capaz de realizar a fixação de carbono inorgânico em orgânico é classificado como:
