Cadernos
(UNIT) Todas as grandezas físicas podem ser expressas em termos de um pequeno número de unidades fundamentais. Fazer uma medida significa comparar uma quantidade de uma dada grandeza com outra quantidade da mesma grandeza, definida como unidade ou padrão. Considerando-se que um estudante realizou um experimento para medir o comprimento de um lápis com uma régua dividida em milímetros e encontrou como resultado o valor 4,60 cm, analise as afirmativas e marque com V as verdadeiras e com F, as falsas.
O resultado encontrado pelo estudante para o comprimento do lápis é um valor possível de ser encontrado no experimento.
O resultado encontrado apresenta três algarismos significativos, sendo o último chamado de duvidoso.
A ordem de grandeza do resultado encontrado é 102 mm.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
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. Texto base:
Enunciado:
De acordo com essa informação, quantos litros de água são gastos, aproximadamente, para lavar de dois até dez copos, mantendo a torneira aberta? Complete a tabela e depois marque a opção correta.
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(FUVEST 2016 1° FASE) Observe o mapa.
Identifique a alternativa que completa corretamente a legenda do mapa.
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Texto base: Leia o texto a seguir. A onda desenvolvimentista e a experiência keynesiana tiveram o seu apogeu nas três décadas que sucederam o fim da Segunda Guerra. O clima político e social estava saturado da idéia de que era possível adotar estratégias nacionais e intencionais de crescimento, industrialização e avanço social. Os resultados, ainda que desiguais, não foram ruins. Comparada a qualquer outro período do capitalismo, anterior ou posterior, a era desenvolvimentista e keynesiana apresentou desempenho muito superior em termos de taxas de crescimento do PIB, de criação de empregos, de aumentos dos salários reais e, no caso de países como o Brasil, ficou devendo a universalização dos direitos sociais e econômicos. Disponível em: <http://www.centrocelsofurtado.org.br/interna.php?ID_S=72>. Acesso em: 17 mar. 2014.
Enunciado:
a) Identifique a qual modelo político e econômico, que marcou o Brasil no contexto pós 2ª Guerra Mundial.
b) Explique porque, segundo o autor, os resultados deste modelo, ainda que desiguais, não foram ruins.
c) Você concorda com a análise feita pelo texto, ao afirmar que os resultados não foram ruins? Justifique.
