Cadernos
(ENEM 2013 2º APLICAÇÃO)
TEXTO I
O aparecimento da máquina movida a vapor foi o nascimento do sistema fabril em grande escala, representando um aumento tremendo na produção, abrindo caminho na direção dos lucros, resultado do aumento da procura. Eram forças abrindo um novo mundo.
HUBERMAN, L. História da riqueza do homem. Rio de Janeiro: Zahar, 1974 (adaptado).
TEXTO II
Os edifícios das fábricas adaptavam-se mal à concentração de numerosa mão de obra, reunida para longos dias de trabalho, numa situação árdua e insalubre. O trabalho nas fábricas destruiu o sistema doméstico de produção. Homens, mulheres e crianças deixavam os lugares onde moravam para trabalhar em diferentes fábricas.
LEITE, M. M. Iniciação à história social contemporânea. São Paulo: Cultrix,1980 (adaptado).
As estratégias empregadas pelos textos para abordar o impacto da Revolução Industrial sobre as sociedades que se industrializavam são, respectivamente,
Questões relacionadas
- Biologia | 6.3 Tecido Muscular
(UFJF) Em relação ao tecido conjuntivo, leia as afirmativas a seguir:
I. É o mais diversificado de todos, com ampla distribuição pelo corpo dos animais; apresenta-se com diversos aspectos e funções.
II. Sendo uma estrutura complexa, pode ser formado por vários tipos de fibras como colágenas, elásticas e reticulares.
III. A doença escorbuto ocasiona uma degeneração dos tecidos conjuntivos.
IV. O sangue é considerado um tecido conjuntivo cujas células estão imersas no plasma sanguíneo.
V. O tecido conjuntivo que resiste a forças da tração é o tipo de tecido denso não modelado.
Assinale a alternativa com as afirmativas CORRETAS:
- Língua Portuguesa - Fundamental | 7.09 Aposto e Vocativo
Texto base: Leia a carta a seguir para responder a questão. Goiânia, 03 de março de 2008.
Ao diretor
Joaquim Silva Prezado Senhor:
Confirmamos ter recebido uma reivindicação de depósito no valor de três mil reais, referente ao mês de fevereiro. Informamo-lhe que o referido valor foi depositado no dia 1º de março, na agência 0003, conta corrente 3225, Banco dos empresários. Por favor, pedimos que o Sr. verifique o extrato e nos comunique o pagamento. Pedimos escusas por não termos feito o depósito anteriormente, mas não tínhamos ainda a nova conta bancária. Nada mais havendo, reafirmamos os nossos protestos de elevada estima e consideração.
Atenciosamente, Amélia Sousa
Gerente comercial Disponível em: http://www.brasilescola.com/redacao/carta-comercial.htm. Acesso em 17 jan. 2012.(Adaptado)
Enunciado:
Analise o vocativo da carta.
Prezado Senhor:
No vocativo, em vez de dois-pontos, poderíamos empregar também
- História - Fundamental | 05.3. Registros da história: a nossa cultura
Opulento: Magnífico; rico
Audaz: Atrevido
Alastra: espalha
Sinistra: assustadora
O ouro extraído dos córregos e rios de acordo com o texto era utilizado em
- Matemática - Fundamental | 07. Ângulos e Retas
A reta abaixo representa uma rua numa capital do Brasil onde todos os dias os correios fazem entrega de correspondências. Na reta cada unidade de medida representa 20 metros e os pontos A, B, C, D, E e F representam locais onde há correspondências a entregar.
Fonte: Elaborado pelo autor
Com base na análise da figura e nas informações dadas responda:
- Qual a relação dos pontos B e E em relação aos segmentos de reta AC e CF respectivamente?
- Partindo do ponto C, o carteiro continuou fazendo as entregas, mas ao chegar ao ponto E percebeu que faltou entregar uma encomenda do ponto C. Ele prontamente retornou para fazer a entrega, pois é tradição dos correios não deixar de entregar nenhuma correspondência.
Sendo assim, determine a distância percorrida pelo carteiro desde a sua primeira saída do ponto C até o final de suas entregas no ponto F:
- Matemática | 2.1 Conjuntos
(UEPA) De acordo com a reportagem da Revista VEJA (edição 2341), é possível fazer gratuitamente curso de graduação pela Internet. Dentre os ofertados temos os cursos de Administração (bacharelado), Sistemas de Computação (Tecnólogo) e Pedagogia (licenciatura). Uma pesquisa realizada com 1800 jovens brasileiros sobre quais dos cursos ofertados gostariam de fazer, constatou que 800 optaram pelo curso de Administração; 600 optaram pelo curso de Sistemas de Computação; 500 optaram pelo curso de Pedagogia; 300 afirmaram que fariam Administração e Sistemas de Computação; 250 fariam Administração e Pedagogia; 150 fariam Sistemas de Computação e Pedagogia e100 dos jovens entrevistados afirmaram que fariam os três cursos. Considerando os resultados dessa pesquisa, o número de jovens que não fariam nenhum dos cursos elencados é:
