O glifosato (C₃H₈NO₅P) é um herbicida pertencente ao grupo químico das glicinas, classificado como não seletivo. Esse composto possui os grupos funcionais carboxilato, amino e fosfonato. A degradação do glifosato no solo é muito rápida e realizada por grande variedade de microrganismos, que usam o produto como fonte de energia e fósforo. Os produtos da degradação são o ácido aminometilfosfônico (AMPA) e o N-metilglicina (sarcosina):

  A partir do texto e dos produtos de degradação apresentados, a estrutura química que representa o glifosato é: 

(ITA) Considere a reta r : y = 2x. Seja A = (3, 3) o vértice de um quadrado ABCD cuja diagonal  está contida em r. A área deste quadrado é:

(ACAFE) Um estudante elaborou um projeto para sua aula de Física. Projetou um agasalho para esquentar e, com isso, aquecer as pessoas. Para tanto, colocou um pêndulo nas mangas do agasalho, para oscilar com o movimento dos braços, ligado a um gerador elétrico que, por sua vez, estava ligado a um circuito de condutores para converter energia elétrica em térmica. A figura a seguir mostra o agasalho com o detalhamento do gerador, ou seja, um imã que oscila próximo a uma bobina.

Assim, analise as seguintes afirmações:

(     ) A corrente elétrica produzida pelo gerador é contínua.

(     ) O fenômeno que explica a geração de energia elétrica nesse tipo de gerador é a indução eletromagnética.

(     ) A bobina provoca uma força magnética no imã que tenta impedir o movimento de oscilação do mesmo.

(     ) A corrente induzida aparece porque um fluxo magnético constante atravessa a bobina.

(     ) Toda energia mecânica do movimento dos braços é convertida em energia térmica para aquecimento da pessoa.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

(BAHIANA) O colorido dos luminosos de neônio e as cores observadas depois da queima dos fogos de artifícios estão associados às transições eletrônicas, realizadas na eletrosfera de átomos, presentes nas substâncias químicas constituintes desses materiais, a exemplo dos compostos de cobre ‒ de cor azul ‒ e dos compostos de estrôncio ‒ de cor vermelha ‒ adicionados aos fogos de artifícios. Com base nessas informações e no modelo atômico de Rutherford-Bohr, é correto afirmar:

(ESPCEX) “No passado, a fumaça das chaminés servia para distinguir os países desenvolvidos dos países subdesenvolvidos.”

(MAGNOLI & ARAÚJO, 2004, p.126).

Até a década de 1930, eram considerados países desenvolvidos aqueles cuja economia estivesse fundamentada na produção industrial e países subdesenvolvidos aqueles em que a economia estivesse assentada na agricultura ou exploração mineral. Atualmente, com algumas exceções, no panorama global, funciona como importante critério para separar os países desenvolvidos dos subdesenvolvidos o: