Cadernos
(FUVEST 2010 1ª FASE) A partícula neutra conhecida como méson K0 é instável e decai, emitindo duas partículas, com massas iguais, uma positiva e outra negativa, chamadas, respectivamente, méson p+ e méson p–. Em um experimento, foi observado o decaimento de um K0, em repouso, com emissão do par p+ e p–. Das figuras a seguir, qual poderia representar as direções e sentidos das velocidades das partículas p+ e p– no sistema de referência em que o K0 estava em repouso?
Questões relacionadas
- Biologia | 15.1 Ideias Evolutivas
(INTA) Juntos, sem que percebessem, Darwin e Mendel estabeleceram a base de todas as ciências da vida, no século XX. O primeiro viu que todos os seres vivos estão relacionados, que, em última análise, eles “remontam sua ancestralidade a uma origem única, comum”, enquanto o trabalho do segundo proporcionou o mecanismo para explicar como aquilo podia acontecer. Os dois homens poderiam, sem dúvida, ter ajudado um ao outro. (BRYSON, 2005, p.399).
A alternativa que melhor representa as informações contidas no texto é a:
- História - Fundamental | 13. A Expansão do Islã e os Reinos Africanos
DEBRET, Jean Baptiste.Viagem Pitoresca e Histórica ao Brasil/ tradução e notas de Sérgio Milliet/ Apresentação de Lygia da Fonseca F. da Cunha. Belo Horizonte: Ed. Itatiaia, 2008. P.36
Com base nessa imagem, produza um pequeno texto sobre o tema: Áfricas. Compare as características dos povos retratados, apresente suas diferenças étnicas e culturais. Dê um título para seu texto e lembre-se que além do conteúdo, a ortografia e organização de ideias também são importantes para que o leitor entenda a mensagem que você quer comunicar.
- História - Fundamental | 02. A vida familiar
A) Monte a rotina do seu dia, relacionando os horários e suas atividades.
B) O tempo passa rápido ou devagar conforme a atividade que estamos realizando. Qual a atividade que você realiza em que o tempo passa bem rápido?
- Biologia | 13.3 Variações da Primeira Lei
Considere as afirmativas abaixo sobre as possíveis interações entre alelos de um mesmo gene, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Dominância incompleta é o termo utilizado para descrever situações em que os indivíduos heterozigotos apresentam fenótipo intermediário entre os fenótipos dos parentais homozigotos.
( ) Quando o fenótipo dos indivíduos heterozigotos for igual ao fenótipo de um dos parentais homozigotos, esse tipo de interação alélica é denominado codominância.
( ) Ocorre dominância completa quando ambos os alelos de um lócus são expressos.
( ) Denomina-se polialelia ou alelos múltiplos o fenômeno em que um gene condiciona ou influencia mais de uma característica.
( ) Denomina-se pleiotropia quando um gene apresenta mais de dois alelos diferentes na população.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
- Química | A. Modelos Atômicos
(UEFS) Alguns seres vivos possuem um interessante mecanismo, a exemplo das reações que utilizam a energia proveniente dos alimentos para excitar elétrons de átomos em determinadas moléculas. Esse fenômeno é conhecido como bioluminescência e ocorre nos vagalumes, em algumas espécies de fungos e de cogumelos, e de cnidários.
Os fenômenos da bioluminescência, da emissão de luz dos lasers e dos luminosos de neônio têm como fundamento os postulados do modelo atômico proposto por N. Bohr, e ocorre quando o elétron, no átomo.
