Cadernos
(FUVEST 2011 1° FASE) O quadro abaixo lista características que diferenciam os reinos dos fungos, das plantas e dos animais, quanto ao tipo e ao número de células e quanto à forma de nutrição de seus integrantes.
| Característica | I | II | III |
| Tipo de célula | Exclusivamente procarióticos | Maioria eucariótico | Exclusivamente eucarióticos |
| Número de células | Exclusivamente unicelulares | Unicelulares ou pluricelulares | Exclusivamente pluricelulares |
| Forma de nutrição | Exclusivamente heterotróficos | Autotróficos ou heterotróficos | Exclusivamente autotróficos |
Com relação a essas características, os seres vivos que compõem o reino dos fungos estão indicados em:
Questões relacionadas
- Língua Portuguesa - Fundamental | 9.11 Poema
Leia o poema para responder à questão.
A casa do meu avô
Vou tomar um trem agora
Vou pegar um avião
Vou de ônibus, de carro
De barco, ou de charrete
De lambreta, motoneta
Patinete, bicicleta
Se precisar vou a pé
Pra casa do meu avô.
Na casa do meu avô
Além do jardim florido
Plantado pelo Júlio
Além de ter um cachorro
Dengoso mas furioso
Das conversas que lá no quarto
Do tio Nená que é tantã
Do piano da vovó
Tocando misterioso
De tantos livros bonitos
Da comida da Geralda...
Na casa do meu avô
Ou melhor, na casa ao lado
Mora uma certa pessoa
Que se chama Isildinha.
Ah como é boa essa vida
Na casa do meu avô!
Bem melhor que sorvete
Mais gostosa que bombom
Que refresco, chocolate
Bolo, bala, caramelo.
Ah como é doce essa vida
Na casa do meu avô! AZEVEDO, Ricardo. A casa do meu avô. São Paulo: Ática, 1998.
No verso “Na casa do meu avô,” que palavra pode substituir “do meu avô” sem mudar o sentido?
- Física | A. Escalar
(UNIPÊ) Sabe-se que os órgãos vitais do corpo humano podem ser preservados quando submetidos a uma desaceleração máxima de 250,0 m/s².
Admitindo-se um homem que dirige um veículo automotivo, desenvolvendo uma velocidade de módulo igual a 108,0 km/h sofra um acidente de automóvel e seu corpo seja amortecido por um “air bag” que infla automaticamente e sobreviva ao acidente, conclui-se que o “air bag” deve se deformar a uma distância, em m, igual a
- Física | C. Aparelhos de Medidas Elétricas
(COL.NAVAL) Considere que um determinado estudante, utilizando resistores disponíveis no laboratório de sua escola, montou os circuitos apresentados abaixo:
Querendo fazer algumas medidas elétricas, usou um voltímetro (V) para medir a tensão e um amperímetro (A) para medir a intensidade da corrente elétrica. Considerando todos os elementos envolvidos como sendo ideais, os valores medidos pelo voltímetro (situação 1) e pelo amperímetro (situação 2) foram, respectivamente: - História - Fundamental | 02. A vida familiar
Texto base: Analise as imagens com atenção.
Enunciado:
As imagens foram produzidas em épocas diferentes, mas apresentam semelhança no que se refere às atividades realizadas pelas crianças.
A) Descreva essa semelhança.
B) Considerando o direito das crianças a uma vida digna e protegida da exploração, apresente uma proposta para evitar cenas como às retratadas pelas imagens.
- Física | 2.4 Gravitação Universal
(CEFET MG)
Constantes físicas
Aceleração da gravidade: g = 10 m/s2
Velocidade da luz no vácuo: c = 3,00 x 108 m/s
Constante da lei de Coulomb: k0 = 9,0 x 109 N.m2 / C2
Um foguete é lançado de um planeta de massa M e raio R. A velocidade mínima necessária para que ele escape da atração gravitacional e vá para o espaço é dada por
