A reciclagem de um polímero depende de sua composição e da possibilidade de esse material ser processado várias vezes sem perder suas propriedades. Os tipos de polímeros e suas aplicações estão apresentados na tabela a seguir: 

Considerando as características dos polímeros, podem ser reciclados:

(IFSUL) O 2,2,4-trimetilpentano, conforme a fórmula estrutural representada abaixo, é um alcano isômero do octano. Ele é o padrão (100) na escala de octanagem da gasolina e é impropriamente conhecido por iso-octano. Quanto maior é o índice de octanagem, melhor é a qualidade da gasolina.

Sobre a cadeia do iso-octano, afirma-se que ela é

(FUVEST 2015 1ª FASE) Em certos aspectos, os gregos da Antiguidade foram sempre um povo disperso. Penetraram em pequenos grupos no mundo mediterrânico e, mesmo quando se instalaram e acabaram por dominá-lo, permaneceram desunidos na sua organização política. No tempo de Heródoto, e muito antes dele, encontravam-se colônias gregas não somente em toda a extensão da Grécia atual, como também no litoral do Mar Negro, nas costas da atual Turquia, na Itália do sul e na Sicília oriental, na costa setentrional da África e no litoral mediterrânico da França. No interior desta elipse de uns 250 km de comprimento, encontravam-se centenas e centenas de comunidades que amiúde diferiam na sua estrutura política e que afirmaram sempre a sua soberania. Nem então nem em nenhuma outra altura, no mundo antigo, houve uma nação, um território nacional único regido por uma lei soberana, que se tenha chamado Grécia (ou um sinônimo de Grécia).

M. I. Finley. O Mundo de Ulisses. Lisboa: Editorial presença, 1972. Adaptado.

Com base no texto, pode-se apontar corretamente

TEXTO I

Disponível em: https://cpan.ufms.br. Acesso em: 18 maio 2021.

TEXTO II

Disponível em: https://www.instagram.com. Acesso em: 18 maio 2021.

Nos textos I e II, evidencia-se uma situação atual: o isolamento social desencadeado pela pandemia de Covid-19. Tanto na campanha quando na mensagem destaca-se

(OBMEP) Uma professora de Matemática escreveu uma expressão no quadro-negro e precisou sair da sala antes de resolvê-la com os alunos. Na ausência da professora, Carlos, muito brincalhão, foi ao quadro-negro e trocou todos os algarismos 3 por 5, os 5 por 3, o sinal de + pelo de x e o de x pelo de +, e a expressão passou a ser (13 : 5) x (53 + 2) – 25.

Qual é o resultado da expressão que a professora escreveu?