Um inseto conhecido como besouro bombardeiro consegue afugentar seus predadores lançando sobre eles um “aerossol químico”, um vapor na forma de fina névoa. Esse aerossol resulta de uma reação química entre as substâncias hidroquinona, C₆H₄(OH)₂, e o peróxido de hidrogênio, H₂O₂, catalisada por uma enzima. Além do efeito térmico da reação, a quinona, C₆H₄O₂, produzida atua como repelente contra outros insetos e animais. A reação de formação do aerossol químico pode ser representada pela equação:

C₆H₄(OH)_2(aq) + H₂O_2(aq)  C₆H₄O_2(aq) + 2H₂O_(ℓ)

Considere as reações representadas pelas equações I, II e III:

I. C₆H₄(OH)_2(aq)  C₆H₄O_2(aq) + H_2(g)                       ∆Hº = 177 kJ.

II. H₂O_2(aq)  H₂O_(ℓ) + 1/2O_2(g)                                          ∆Hº = -94,6 kJ.

III. H_2(g) + 1/2O_2(g)  H₂O_(ℓ)                                                ∆Hº = -286 kJ.

Relacionando as equações I, II e III, pode-se afirmar que, para afugentar os predadores, o besouro  bombardeiro libera uma quantidade de calor equivalente a 

(PUCMG)  A tabela apresenta a composição química de uma água mineral.

É INCORRETO afirmar que um litro dessa água possui:

Dados: H = 1; C = 22; Ba = 137; Ca = 40; O = 16; F = 19; Mg = 24; K = 39: Na = 23.

(IFCE) Com base nas Leis de Lavoisier e de Proust, determine os valores de a, b, c, d e e, respectivamente, observando os experimentos realizados para a reação a seguir.

No início da década de 1990, dois biólogos importantes, Redford e Robinson, produziram um modelo largamente aceito de "produção sustentável" que previa quantos indivíduos de cada espécie poderiam ser caçados de forma sustentável baseado nas suas taxas de reprodução. Os seringueiros do Alto Juruá tinham um modelo diferente: a quem lhes afirmava que estavam caçando acima do sustentável (dentro do modelo), eles diziam que não, que o nível da caça dependia da existência de áreas de refúgio em que ninguém caçava. Ora, esse acabou sendo o modelo batizado de "fonte-ralo" proposto dez anos após o primeiro por Novaro, Bodmer e o próprio Redford e que suplantou o modelo anterior.

CUNHA, M. C. Revista USP, n. 75,  nov. 2C07

No contexto da produção científica, a necessidade de reconstrução desse modelo, conforme exposto no texto, foi determinada pelo confronto com um(a) 

(USF-SP) A industrialização do continente europeu marcou um intenso processo de expansão econômica. O crescimento dos parques industriais e o acúmulo de capitais fizeram com que as grandes potências econômicas da Europa buscassem a ampliação de seus mercados e procurassem maiores quantidades de matéria-prima disponíveis a baixo custo. Foi nesse contexto que, a partir do século XIX, essas nações buscaram explorar regiões na África e Ásia.

Disponível em: http://mestresdahistoria.blogspot.com.br/2011/04/aprenda-as-diferencas-entre-o.html

Acesso em: 14/09/2015, às 14h06min.

Comparando o imperialismo do século XIX com o colonialismo do século XVI, podemos concluir que