(PUC-RS) Para responder à questão, analise o gráfico, que representa diferentes classes fenotípicas de uma característica genética em população com equilíbrio de Hardy-Weinberg, e as afirmativas.

I. O gráfico exemplifica um caso de herança quantitativa.

II. As sete classes fenotípicas podem resultar da interação de seis alelos.

III. A distribuição normal apresenta indivíduos heterozigotos em suas extremidades.

Está/Estão correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Leia o sermão de Padre Vieira.

Começando, pois, pelas obrigações que nascem do vosso novo e tão alto nascimento, a primeira e maior de todas é que deveis dar infinitas graças a Deus por vos ter dado conhecimento de si, e por vos ter tirado de vossas terras, onde vossos pais e vós viveis como gentios; e vos ter trazido a esta, onde instruídos na fé, vivais como cristão, e vos salveis.

VIEIRA, 1998. p. 138. Disponível em: <http://www.mafua.ufsc.br>. Acesso em: 21 fev. 2013.

Explique de que maneira a Igreja Católica contribuiu para justificar a escravidão africana no Brasil.

 (ENEM 2016 1ª APLICAÇÃO) BONS DIAS!

14 de junho de 1889 

Ó doce, ó longa, ó inexprimível melancolia dos jornais velhos! Conhece-se um homem diante de um deles. Pessoa que não sentir alguma coisa ao ler folhas de meio século, bem pode crer que não terá nunca uma das mais profundas sensações da vida, – igual ou quase igual à que dá a vista das ruínas de uma civilização. Não é a saudade piegas, mas a recomposição do extinto, a revivescência do passado.

ASSIS. M. Bons dias! (Crônicas 1885-1839). Campinas Editora da Unicamp, São Paulo: Hucitec, 1590.

O jornal impresso é parte integrante do que hoje se compreende por tecnologias de informação e comunicação. Nesse texto, o jornal é reconhecido como:

Um estudante de física, durante seu intervalo de aula, preparou um café. Durante o processo, ele utilizou uma vasilha com 1 litro de água cuja temperatura inicial era de 21ºC Ele lembrou ter ouvido, em suas aulas de Laboratório de Física II, que a água em Juiz de Fora entra em ebulição a 98,3ºC Sabendo que os processos ocorreram à pressão constante, o estudante chega às seguintes conclusões:

I. Levando-se em conta que o calor especifico da água é aproximadamente 1,0cal/gºC a energia gasta para aquecer a água até a ebulição foi de 77300cal

II. Após a água entrar em ebulição, a temperatura da água aumentou até 118,3ºC

III. Durante o processo de aquecimento, o volume de água não se alterou;

IV. A quantidade de calor fornecida para água, após ela entrar em ebulição, é gasta na transformação de fase líquido/gás.

Marque a alternativa CORRETA.