Cadernos
(FUVEST) As plantas podem reproduzir-se sexuada ou assexuadamente, e cada um desses modos de reprodução tem impacto diferente sobre a variabilidade genética gerada. Analise as seguintes situações:
I. plantação de feijão para subsistência, em agricultura familiar;
II. plantação de variedade de cana-de-açúcar adequada à região, em escala industrial;
III. recuperação de área degradada, com o repovoamento por espécies de plantas nativas.
Com base na adequação de maior ou menor variabilidade genética para cada situação, a escolha da reprodução assexuada é a indicada para
Questões relacionadas
- Física | 3.3 Calorimetria e Mudança de Fase
(UNICENTRO)
Considere 1,0 kg de gelo a 0 ºC e 1,0 kg de água fervendo. Quando o conjunto é misturado, a temperatura, em °C, que mais se aproxima da temperatura final dessa mistura, admitindo-se Lf = 80,0 cal/g, cágua = 1,0 cal/g.℃, é igual a
- História - Fundamental | 08. Colonização Portuguesa na América
Texto base: Observe o quadro “Redenção de Can ” (1895), do pintor espanhol Modesto Brocos y Gómez (1852-1936), que pertence ao acervo do Museu Nacional de Belas Artes. Em seguida, leia o trecho.
Quatro pessoas estão em frente a uma casa humilde. Uma senhora negra, de pé, parece estar agradecendo a Deus por ter recebido alguma graça. A jovem mulata tem uma criança branca no colo e está sentada ao lado de um homem mais claro. Tudo isso em um ambiente onde parece reinar a mais profunda harmonia. Disponível em: <http://www.revistadehistoria.com.br/secao/perspectiva/o-futuro-era-branco.> Acesso em: 14 abr. 2015.
Enunciado:
Analisando o contexto da América Portuguesa, a ideia central da obra e do trecho é a
- História - Fundamental | 03. O Iluminismo e o Fundamento do Liberalismo Econômico
Você fará a seguir a leitura de um trecho da peça A vida de Galileu, escrita pelo teatrólogo alemão Bertolt Brecht, na qual o matemático e astrônomo italiano do Renascimento reflete a respeito das descobertas científicas. Podemos traçar um paralelo entre a sua reflexão e o processo de mudanças no campo das ideias, da cultura e do cotidiano da sociedade europeia que ficou conhecido como Iluminismo.
[...] o tempo antigo acabou, e começou um tempo novo. [...]
[...] E surgiu um grande gosto pela pesquisa da causa de todas as coisas: saber por que cai a pedra, se a soltamos, e como ela sobe, se a jogamos para cima. [...]
Pois onde a fé teve mil anos de assento, sentou-se agora a dúvida. Todo mundo diz: é, está nos livros – mas nós queremos ver com nossos olhos.
BRECHT, Bertolt. Teatro completo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1991. p. 57.
Leia os apontamentos.
I. Na peça, o personagem Galileu relata “o gosto pela pesquisa” ao longo do Renascimento, assim como no século das Luzes em que os teóricos afirmavam que o método científico era indispensável para chegar a conclusões “verdadeiras”.
II. Os iluministas elegeram como a principal forma de desvendar o funcionamento da natureza a observação e a experimentação. Galileu reforça que esse pensamento era recorrente no Renascimento ao afirmar o interesse em: “saber por que cai a pedra, se a soltamos, e como ela sobe, se a jogamos para cima. [...]
III. Galileu e os iluministas criticavam as explicações que eram dadas com fundamentos divinos.
Considere V para os itens que você julga verdadeiros e F para os itens falsos.
- História - Fundamental | 05.3. Registros da história: a nossa cultura
Em todas as capitais e em grande parte das cidades brasileiras, a população pediu o fim da ditadura e a
- Biologia | 4.3 Metabolismo Energético
(FUVEST) A levedura Saccharomyces cerevisiae pode obter energia na ausência de oxigênio, de acordo com a equação C6 H12O6 → 2 CO2 + 2 CH3 CH2 OH + 2 ATP. Produtos desse processo são utilizados na indústria de alimentose bebidas. Esse processo ocorre __________ da levedura e seus produtos são utilizados na produção de __________.
As lacunas dessa frase devem ser preenchidas por:
