Cadernos
(UESPI) A figura a seguir ilustra duas pessoas (representadas por círculos), uma em cada margem de um rio, puxando um bote de massa 600 kg através de cordas ideais paralelas ao solo. Neste instante, o ângulo que cada corda faz com a direção da correnteza do rio vale θ = 37°, o módulo da força de tensão em cada corda é F = 80 N, e o bote possui aceleração de módulo 0,02 m/s2, no sentido contrário ao da correnteza (o sentido da correnteza está indicado por setas tracejadas). Considerando sen(37°) = 0,6 e cos(37°) = 0,8, qual é o módulo da força que a correnteza exerce no bote?
Questões relacionadas
- Arte - Fundamental | 03. Estudo das Cores
Leia o texto a seguir.
As cores têm um papel fundamental na nossa vida, elas podem te levar desde comprar um produto até estimular você a ter fome. Cada cor desempenha um papel diferente e atinge uma emoção diferente.
[...]
As reações que temos por conta das cores são as mais diversas e é sobre isso que a psicologia das cores estuda.
Psicologia das cores e suas representações pelo mundo. Disponível em: <mundodapsi.com/cores-e-emocoes/>. Acesso em: 1o
maio 2017.
Com base nas informações do texto e em seus conhecimentos, assinale a alternativa que demonstra a possibilidade ou impossibilidade de se expressar sentimentos e emoções por meio das cores.
- Matemática | 3.2 Afim ou 1° Grau
(UFAM) Uma companhia de telefonia celular oferece aos seus clientes duas opções de planos: A e B, os quais serão descritos a seguir:
O plano A cobra R$ 90,00 pela assinatura mensal e mais R$ 0,60 por minuto de conversação. O plano B não cobra assinatura mensal, mas o minuto de conversação custa R$ 1,10. Logo é sempre correto afirmar que:
- Biologia | A. Digestão
A figura a seguir mostra a anatomia do sistema digestório humano.
Assinale a alternativa correta sobre esse sistema.
- Língua Portuguesa | 1.2 Percepção das Ideias do Texto
O nome do inseto pirilampo (vaga-lume) tem uma interessante certidão de nascimento. De repente, no fim do século XVII, os poetas de Lisboa repararam que não podiam cantar o inseto luminoso, apesar de ele ser um manancial de metáforas, pois possuía um nome “indecoroso” que não podia ser “usado em papéis sérios”: caga-lume. Foi então que o dicionarista Raphael Bluteau inventou a nova palavra, pirilampo, a partir do grego pyr, significando “fogo”, e lampas, ‘candeia’.
FERREIRA, M. B. Caminhos do português: exposição comemorativa do Ano Europeu das Línguas. Portugal: Biblioteca Nacional, 2001 (adaptado).
O texto descreve a mudança ocorrida na nomeação do inseto, por questões de tabu linguístico. Esse tabu diz respeito à:
- Biologia | 11.9 Sistema Reprodutor
(CFTMG) O esquema abaixo representa o processo de fertilização feito em laboratório.
Sobre esse tipo de reprodução, é correto afirmar que