Na tira, predomina o futuro do pretérito para indicar ação 

Um corpo de massa 2,0 kg é lançado sobre um plano horizontal rugoso com uma velocidade inicial de 5,0 m/s e sua velocidade varia com o tempo, segundo o gráfico acima.Considerando a aceleração da gravidade 10m/s² o coeficiente de atrito cinético entre o corpo e o plano vale:

 Leia o trecho do Manifesto Republicano da Convenção de Itu, publicado em 1870:

O voto do povo foi dispensado. [...]

Não há nem pode haver representação nacional onde não há eleição livre [...].

Expostos os princípios gerais que servem de base à democracia moderna, única que consulta e respeita o direito e a opinião dos povos; temos tornado conhecido o nosso pensamento. [...] A convocação de uma Assembleia Constituinte, para instaurar um novo regime, é necessidade cardeal.

Manifesto Republicano da Convenção de Itu, 1870

Vocabulário:

Dispensado – considerado desnecessário.

Democracia – forma de governo em que o cidadão decide por voto universal.

Cardeal – fundamental, principal.

De acordo com o texto:

 Um sistema de pistão contendo um gás é mostrado na figura. Sobre a extremidade superior do êmbolo, que pode movimentar-se livremente sem atrito, encontra-se um objeto. Através de uma chapa de aquecimento é possível fornecer calor ao gás e, com auxílio de um manômetro, medir sua pressão. A partir de diferentes valores de calor fornecido, considerando o sistema como hermético, o objeto elevou-se em valores Δh, como mostrado no gráfico. Foram estudadas, separadamente, quantidades equimolares de dois diferentes gases, denominados M e V.

A diferença no comportamento dos gases no experimento decorre do fato de o gás M, em relação ao V, apresentar

Desde a primeira infância, o simples contato com diferentes texturas, formas, sons e estímulos contido nos livros pode ajudar no desenvolvimento psicomotor e cognitivo da criança. A própria Base Nacional Comum Curricular explica sobre a importância da leitura na educação e na formação do indivíduo pois “as experiências com a literatura infantil, propostas pelo educador, mediador entre os textos e as crianças, contribuem para o desenvolvimento do gosto pela leitura, do estímulo à imaginação e da ampliação do conhecimento de mundo.”

Segundo o texto, a leitura