Materiais:

• Lápis grafite 8B ou Lápis carvão - você encontrará em distribuidoras de material para Arte ou boas papelarias
• Cartolina branca no tamanho A4
• Spray fixador de lápis - fosco

  Desenvolvimento:  

  1 - Observe o retrato de um casal apresentado na página 18 do Livro de Arte.  

  2 - Chame a atenção das crianças para o uso da luz e da sombra nesta imagem, ou seja, partes que estão em preto e outras que estão em branco.  

  3 - Vamos experimentar?  

  4 - Antes de partir para efetivar o desenho, apresente os materiais e deixe que as crianças experimentem as possibilidades dos mesmos num papel de rascunho.  

  5 - Em seguida sugira às crianças que façam um desenho utilizando a linha e o esfumaçar das linhas com os dedos.  

  6 - Após a realização dos desenhos (deixe que façam livremente), distribua uma borracha para cada um e explique que usarão a borracha como se fosse um lápis, realizando sobre o primeiro desenho interferências e novas linhas que tornarão o desenho anterior ainda mais rico de luz e sombra.  

  7 - Após terminarem a experiência, fixe cada trabalho com o spray de fixação e deixe secar.  

  8 - Monte os trabalhos sobre colorset colorido com margem de 7 cm e exponha com o título: "Uma experiência com luz e sombra".  

  Observações:  

  1 - Aqui, para quem não conhece, uma imagem da caixinha de lápis-carvão:  

Algumas praças de pedágio utilizam um tipo de tecnologia na qual o motorista não precisa mais parar para efetuar o pagamento, evitando filas. Ela funciona por meio de etiquetas que não possuem nenhum tipo de bateria como fonte de alimentação e são instaladas no vidro da frente do automóvel. Para que o sistema funcione, uma antena, localizada no pedágio, atinge e etiqueta com uma radiofrequência constante, fazendo com que haja passagem de corrente elétrica e que o circuito elétrico funcione sem bateria.

A transmissão do sinal da antena, que realiza o funcionamento do circuito citado, é um exemplo de transformação de energia

A dinâmica interna de uma região metropolitana é extremamente complexa, dada a variedade das interações que se estabelecem entre os aglomerados que a compõem.

Na tabela acima, evidencia-se o tipo de interação denominado de:

Texto base: Read the text and answer the question.

Bill Watterson

Enunciado:

Change the sentences from comic strip into the reported speech.

Calvin: For example, you might repeal mandatory school attendance. That alone could rocket you to the victory.

Calvin said ___________________________________________________________________________

(UEFS)

No circuito elétrico esquematizado na figura, o amperímetro indica uma corrente elétrica de intensidade 1,0A. Desprezando-se a resistência elétrica dos fios de ligação e as variações das resistências com a temperatura, a potência dissipada no resistor de 10Ω, em watts, é igual a