(UNIC) “Mandioca boa dá nos meses que não têm ‘erre’, dizem os caboclos brasileiros, referindo-se aos meses de seca”. No resto do ano, a raiz é mais dura e resistente ao cozimento. A produtividade, no entanto, é farta durante o ano inteiro. A denominação científica, ‘Manihot esculenta Crantz’, da família ‘euphorbiaceae’, apenas remotamente lembra o nome comum, que se mistura a apelidos, como aipim, maniveira e macaxeira. Estas, sim, as formas mais populares para designar um alimento com fortes laços econômicos e culturais entre populações pobres do Brasil, vizinhos da América do Sul e da África. Controvérsias envolvem a origem desse alimento, que é a principal fonte de caiboidratos e de renda para famílias pobres das áreas rurais, uma multidão de 500 milhões de pessoas em todo o mundo.

Considerando-se as informações do texto e com base nos conhecimentos acerca desse assunto, é correto afirmar:

(UECE) Leia o texto que segue sobre a Transposição do Rio São Francisco.

“De uma forma ou de outra, o projeto da transposição traz muitas esperanças para a população do semiárido nordestino. Sua efetividade, contudo, depende de outros projetos que garantam a sustentabilidade do rio e a qualidade da água. É preciso recuperar a ideia de que as cercas são um problema maior que a seca e que se rompam os domínios baseados na posse do território com água por meio de uma radical reforma agrária."

NORONHA, Gustavo. In: Carta Capital. Caderno de Economia. 16/03/2017.

Disponível em https://www.cartacapital.com.br/blogs/brasil-debate/atransposicao-do-sao-francisco-nao-e-so-festa.

Atente ao que se diz sobre o texto acima e assinale a afirmação verdadeira.

1. a) O trecho evidenciou uma situação de continuidade em relação a cultura indígena no Brasil. Identifique e explique essa situação.
2. 
   
3. b) Apesar da resistência, explique como jesuítas se apropriaram da cultura indígena da América Portuguesa.

Considerando as relações ecológicas entre os seres vivos de uma comunidade, as formigas de um formigueiro, os liquens, um coral cérebro e uma bromélia crescendo no galho de uma árvore são, respectivamente, exemplos de:

Verifique as imagens a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

As imagens a seguir evidenciam respectivamente