(UESB)A figura represe

(UESB)

A figura representa o gráfico p x h (pressão x profundidade) para um líquido contido em um reservatório aberto. Uma esfera, cujo volume é de 200,0 cm³, feita de um material cuja densidade é de 0,8 g/cm³, é totalmente mergulhada no reservatório e abandonada a seguir. Desprezando-se as forças de atrito e considerando-se g = 10,0 m/s², a força resultante, em newton, a que a esfera fica submetida é

Matemática | 3.3 Quadrática ou 2° Grau

Para transmitir energia elétrica produzida nas usinas, são utilizadas grandes torres de transmissão como as mostradas na figura.

Admita que um cabo elétrico suspenso entre duas torres de mesma altura h = 0,3 km, situadas à distância d (veja figura), assume a forma de uma parábola de equação

No sistema de coordenadas cartesianas XOY, o eixo OY passa pelo ponto mais baixo do cabo (0,25 km acima do nível normal da água), e o eixo OX passa pelas duas torres, no nível normal da água do rio. Nessas condições, a distância indicada por d, em quilômetros, é
Biologia | 13.1 Conceitos Básicos

Sobre o processo de replicação do DNA, é INCORRETO afirmar que:
Química | 3.6 Reações Orgânicas

Abaixo estão representadas as fórmulas estruturais de quatro compostos orgânicos.

A respeito desses compostos orgânicos, é correto afirmar que
Química | 1.1 Introdução à Química

A bauxita, composta por cerca de 50% de Al₂O₃, é o mais importante minério de alumínio. As seguintes etapas são necessárias para a obtenção de alumínio metálico:
1.A dissolução do Al₂O₃ (s) é realizada em solução de NaOH (aq) a 175°C,levando à formação da espécie solúvel NaAl(OH)₄ (aq).
2. Com o resfriamento da parte solúvel, ocorre a precipitação do Al(OH)₃ (s).
3.Quando o Al(OH)₃ (s) é aquecido a 1050 °C,ele se decompõe em AL₂0₃ (s) e H₂0.
4. Al₂O₃ (s) é transferido para uma cuba eletrolítica e fundido em alta temperatura com auxílio de um fundente.
5. Através da passagem de corrente elétrica entre os eletrodos da cuba eletrolítica, obtém-se o alumínio reduzido no cátodo.
As etapas 1, 3 e 5 referem-se, respectivamente, a fenômenos:
Matemática | 13. Geometria Plana
Com objetivo de trabalhar segmentos circulares com sua turma, um professor propôs um exercício prático em que os alunos deveriam pintar pratos de cerâmica utilizando qualquer forma circular. Um dos alunos dessa turma pintou o prato como mostra a imagem a seguir.

um semicírculo com 10 cm de diâmetro;
dois círculos idênticos com 4 cm de diâmetro
uma coroa circular com dois círculos concêntricos, que possuem 20 cm e 16 cm de diâmetro.

Considere 3 como aproximação para π.

A área que corresponde à parte pintada é igual a

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