Leia a seguir, algumas das diretrizes do Consenso de Washington.

Liberalização do comércio exterior, com redução de alíquotas de importação e estímulos á exportação, visando a impulsionar a globalização da economia;

Eliminação de restrições ao capital externo, permitindo investimento direto estrangeiro;

Privatização, com a venda de empresas estatais;

Formulado em 1989, o Consenso de Washington, é um conjunto de medidas propostas pelo Banco Mundial, Fundo Monetário Internacional e pelos EUA visando promover o ajustamento econômico dos países em desenvolvimento que passavam por dificuldades.  

O Governo Collor coincide com a defesa destas regras para a economia latino-americana. Sobre a relação da política econômica adotada por Fernando Collor e as diretrizes do Consenso de Washington, é   CORRETO afirmar que Collor:

Texto base: Leia os textos a seguir.   Texto I         (...) A colonização portuguesa no Brasil teve como principais características: civilizar, exterminar, explorar, povoar, conquistar e dominar. Sabemos que os termos civilizar, explorar, exterminar, conquistar e dominar estão diretamente ligados às relações de poder de uma determinada civilização sobre outra, ou seja, os portugueses submetendo ao domínio e conquista os indígenas. Já os termos explorar, povoar remete-se à exploração e povoamento do novo território (América).         A partir de então, já sabemos de uma coisa, que o Brasil não foi descoberto pelos portugueses, pois afirmando isto, estaremos negligenciando a história dos indígenas (povoadores) que viviam há muito tempo neste território antes da chegada dos europeus. Portanto, o processo de colonização portuguesa no Brasil teve um caráter semelhante a outras colonizações europeias, como, por exemplo, a espanhola: a conquista e o extermínio dos indígenas. Sendo assim, ressaltamos que o Brasil foi conquistado e não descoberto.           A Coroa portuguesa, quando empreendeu o financiamento das navegações marítimas portuguesas no século XV, tinha como principal objetivo a expansão comercial e a busca de produtos para comercializar na Europa (obtenção do lucro), mas não podemos negligenciar outros motivos não menos importantes como a expansão do cristianismo (Catolicismo), o caráter aventureiro das navegações, a tentativa de superar os perigos do mar (perigos reais e imaginários) e a expansão territorial portuguesa (territórios além-mar).(...) Disponível em: <http://www.brasilescola.com/historiab/colonizacao-brasil.htm> Acesso em: 29 out. 2014. Texto  II

Enunciado:

Ao focar a colonização portuguesa no Brasil, a canção selecionada faz uma abordagem



(UFSM) O alumínio reage com o óxido de ferro, a altas temperaturas, de acordo com a seguinte reação:

 2Al_(s) + Fe₂O_3(s) -> 2Fe_(s) + Al₂O_3(s)

Assinale a alternativa que apresenta a entalpia padrão dessa reação, em kJ/mol.

Dados:

2Fe_(s) + 3/2 O_2(g) →Fe_(s)O_3(s) ΔH⁰ = – 824 kJ/ mol

2Al_(s) + 3/2 O_2(g) →Al₂O_3(s) ΔH⁰ = – 1676 kJ / mol

(UNIFOR) O “Ropits” Hitachi é um veículo de autocondução que a Hitachi, fabricante japonesa projetou com intuito de auxiliar pessoas idosas ou com dificuldades de locomoção. O “Ropits”, que significa “Robot for Personal Intelligent Transport System”, foi projetado para ser completamente autônomo e pode ser conduzido por um smartphone ou tablet. Basta digitar um destino no dispositivo móvel e o veículo de assento único irá conduzir o ocupante até seu destino.

http://www.3minovacao.com.br/blog/design-2/2013/03/19/veiculo-de-auto-conducao-e-destinado-a-ajudar-pessoas-idosas/

Suponha que um comerciante compre um “Ropits” cuja velocidade é 7,2 km/h para fazer propaganda de sua loja acoplando uma sirene de frequência 1014 Hz. Quando o veículo está passando pela rua da loja, o comerciante, que se encontra parado em frente ao seu estabelecimento, e um pedestre, que está caminhando na direção do veículo, percebem o carro se aproximar emitindo o som da sirene.

Sabendo que a velocidade do pedestre é de 4 m/s, as frequências ouvidas pelo comerciante e pelo pedestre são, respectivamente:

(considere a velocidade do som de 340 m/s)

Para construir um funil a partir de um disco de alumínio de centro O e raio R = 16 cm, retira-se do disco um setor circular de ângulo central Ө = 225º.

Em seguida, remove-se um outro setor circular, de raio r = 1cm. Para finalizar, soldam-se as bordas AC e BD. O processo de construção do funil está representado nas figuras abaixo.

A medida da altura do funil é