Texto base:   Leia o trecho a seguir.   Estamos diante de uma catástrofe de primeira grandeza. Não fechemos os olhos em face desse espetáculo. Devemos agora aceitar a ideia de que todos os países da Europa Central e Oriental se acertarão tão bem como puderem com a Alemanha [...]. O sistema de alianças na Europa Central [...] foi arruinado. Não vejo como poderá ser restaurado.   CHURCHILL, em 5 de outubro de 1938. D’Une Guerre à L’Autre (1914-1939). Paris, Hachette, 1982. p. 352.(Fragmento)  

Enunciado:

O trecho corresponde a uma fala do Primeiro Ministro britânico quando se deu o início das campanhas militares de invasão e conquista de territórios na Europa por parte do governo nazista, as quais deram origem aos conflitos armados da Segunda Guerra Mundial.

Tais invasões por parte do governo nazista alemão eram justificadas pela 



Materiais:

 Cola colorida;

Papel pardo;

Imagens impressas ou Datashow com as imagens projetadas.

 Atividade:

 - Apresente as produções pontilhistas feitas pelos grupos aborígenes da Austrália.

Disponível em: <http://aulasdeyoruba.blogspot.com.br/2015/10/os-negros-no-mundo.html>. Acesso em: 10 jun. 2016.

- Explique aos alunos sobre o pontilhismo:  que consiste em uma técnica de pintura em que pequenas manchas ou pontos de cor provocam, pela justaposição, uma mistura óptica nos olhos do observador.

- Você poderá propor para turma a confecção de mandalas com a técnica pontilhista, ou deixar com que façam um desenho livre ou temático, para, depois, ser preenchido com pontinhos de cola colorida.

Disponível em: <http://patydetudo.blogspot.com.br/2015/03/mandala-mandalas-achadas-no-pinterest.html>. Acesso em: 10 jun. 2016.

(ENEM 2010 2º APLICAÇÃO)

Crystal Ball

Come see your life in my crystal glass -

Twenty-five cents is all you pay.

Let me look into your past -

Here's what you had for lunch today:

Tuna salad and mashed potatoes,

Collard greens pea soup and apple juice,

Chocolate milk and lemon mousse.

You admit I've got told it all?

well, I know it, I confess,

Not by looking, in my ball,

But just by looking at your dress.

SILVERSTEIN, S. Falling up. New York: Harper Collins Publishers, 1996.

A curiosidade a respeito do futuro pode exercer um fascínio peculiar sobre algumas pessoas, a ponto de colocá-las em situações inusitadas. Na letra da música Crystal Ball, essa situação fica evidente quando é revelado à pessoa que ela:

Deixa-se cair um objeto de massa 500g de uma altura de 5m acima do solo. Assinale a alternativa que representa a velocidade do objeto, imediatamente, antes de tocar o solo, desprezando-se a resistência do ar. 

(ACAFE) O gráfico a seguir representa a função real f(x) definida no intervalo [-1,6].

Considerando a função h(x) = f(x - 2), então, o valor da expressão dada por f(h(3)) + h(f(4)) é igual a: