Cadernos
Um dispositivo simples capaz de detectar se um corpo está ou não eletrizado, é o pêndulo eletrostático, que pode ser feito com uma pequena esfera condutora suspensa por um fio fino e isolante.
Um aluno, ao aproximar um bastão eletrizado do pêndulo, observou que ele foi repelido (etapa I). O aluno segurou a esfera do pêndulo com suas mãos, descarregando-a e, então, ao aproximar novamente o bastão, eletrizado com a mesma carga inicial, percebeu que o pêndulo foi atraído (etapa II). Após tocar o bastão, o pêndulo voltou a sofrer repulsão (etapa III). A partir dessas informações, considere as seguintes possibilidades para a carga elétrica presente na esfera do pêndulo:
| Possibilidade | Etapa I | Etapa II | Etapa III |
| 1 | Neutra | Negativa | Neutra |
| 2 | Positiva | Neutra | Positiva |
| 3 | Negativa | Positiva | Negativa |
| 4 | Positiva | Negativa | Negativa |
| 5 | Negativa | Neutra | Negativa |
Somente pode ser considerado verdadeiro o descrito nas possibilidades:
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O tampo de vidro de uma mesa quebrou-se e deverá ser substituído por outro que tenha a forma de círculo. O suporte de apoio da mesa tem o formato de um prisma reto, de base em forma de triângulo equilátero com lados medindo 30 cm.
Uma loja comercializa cinco tipos de tampos de vidro circulares com cortes já padronizados, cujos raios medem 18 cm, 26 cm, 30 cm, 35 cm e 60 cm. O proprietário da mesa deseja adquirir nessa loja o tampo de menor diâmetro que seja suficiente para cobrir a base superior do suporte da mesa.
Considere 1,7 como aproximação para √3.
O tampo a ser escolhido será aquele cujo raio, em centímetros, é igual a:
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Em Matemática, “algébrico” é utilizado para expressões e operações numéricas que possuem pelo menos um número desconhecido, chamado de incógnita, que usamos na maioria das vezes a letra x. As expressões algébricas que possuem incógnitas no denominador são chamadas de frações algébricas.
Observe a fração algébrica:
Determine a forma simplificada da fração algébrica acima:
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Na aula de construções geométricas, o professor pediu para a turma construir um ângulo CÔD e traçar a sua bissetriz. O desenho de Marcela está exatamente como mostra a imagem a seguir.
O próximo passo que deverá ser feito por Marcela é:
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(UFJF) Uma vela de 20 cm está posicionada próximo a um espelho E plano de 30 cm conforme indicado na figura. Um observador deverá ser posicionado na mesma linha vertical da vela, ou seja, no eixo y de forma que ele veja uma imagem da vela no espelho.
Qual o intervalo de y em que o observador pode ser posicionado para que ele possa ver a imagem em toda sua extensão?
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CADA UM TEM SEU JEITO DE SER
Leia o poema:
Diversidade
Um é magrelo
Outro é gordinho
Um é castanho
Outro é ruivinho
De pele clara
De pele escura
Um, fala branda
O outro, dura
Olho redondo
Olho puxado
Nariz pontudo
Ou arrebitado
Cabelo crespo
Cabelo liso
Dente de leite
Dente de siso
Um é bem jovem
Outro, de idade
Nada é defeito
Nem qualidade
Tudo é humano
Bem diferente
Todos são gente.
Tatiana Belinky. Diversidade. São Paulo:Quinteto Editorial,1999
Vocabulário:
Diversidade: diferença, variedade.
Branda: suave, vagarosa.
Dente de siso: o último dos dentes serve para moer e triturar os alimentos. Ele nasce geralmente entre os 17 e 21 anos de idade.
Copie do poema 2 (duas) características que você possui.
Resposta pessoal.
