Cadernos
(UTFPR) RELÍQUIAS EM EXPOSIÇÃO
Fora os traços arquitetônicos que remetem ao passado, a Fazenda São Francisco conta com uma sala de memória, recheada de relíquias do século 19. São documentos, fotos e objetos do período, como as fronhas de linho bordado que a Princesa Isabel usou em sua visita à região em 1872. No ano passado, o espaço ganhou um anexo, o Museu Armando Vianna, com mais de 40 trabalhos do artista carioca entre pinturas, desenhos e fotografias.
(AZUL Magazine, ed.01, maio 2013, p. 50)
Reescrevendo o trecho negritado, mantém-se o uso da crase substituindo a palavra “região” por:
I. local.
II. cidade.
III. fazenda.
IV. museu.
V. espaço.
Estão corretos os itens:
Questões relacionadas
- História - Fundamental | 02. A vida familiar
O relógio de sol é um instrumento que serve para medir a passagem
- Inglês - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Read the text and answer the question.
Available at: <http://esl.about.com/library/beginner/blwhatdoing.htm>. Accessed on Oct 23rd 2013.
Enunciado:
This text is a(n):
- Química | 2.3 Termoquímica
(FUVEST 2012 1ª FASE) O monóxido de nitrogênio (NO) pode ser produzido diretamente a partir de dois gases que são os principais constituintes do ar atmosférico, por meio da reação representada por
N2(g) + O2(g) → 2NO(g) ΔH= + 180 kJ.
O NO pode ser oxidado, formando o dióxido de nitrogênio (NO2), um poluente atmosférico produzido nos motores a explosão:
2NO(g) + O2(g) → 2NO2(g) ΔH= – 114 kJ.
Tal poluente pode ser decomposto nos gases N2 e O2:
2NO2(g) → N2(g) + 2O2(g).
Essa última transformação
- Biologia | 8.5 Fungi e Micoses
(MACKENZIE) Os fungos constituem um grupo de organismos com características que lembram um vegetal, mas com outras que lembram um animal. Foram, no passado, considerados como vegetais e, atualmente, são colocados em um reino próprio, o Reino Fungi.
- Espanhol - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Considera el contexto y haz lo que se te pide.
¿Cómo te mueves? Hay muchas formas de desplazarse para ir de un sitio a otro, pero no todas son saludables para la naturaleza. Valora las siguientes formas de moverse, según sean más o menos respetuosas, o ecológicamente correctas, con el medio ambiente. Justifica.
