(UESB) O desastre ambiental causado pelo vazamento do petróleo no Golfo do México, no dia 20 de abril deste ano, devido à explosão de uma plataforma de exploração de petróleo da British Petroleum revela que os riscos ligados à exploração petrolífera são muito grandes e que as empresas envolvidas não detêm tecnologia para conter os vazamentos. Os cálculos estimados do fluxo de vazamento de petróleo sugerem que esse seja o pior desastre ecológico da história dos Estados Unidos.

(EUA confirmam..., 2010).

Analise as alternativas a seguir relacionadas aos impactos ambientais ocasionados pelo derramamento de petróleo no meio ambiente e possíveis alternativas à sua descontaminação, identificando-as como verdadeiras V ou falsas F.

( ) As aves aquáticas, ao tentarem limpar as suas penas do petróleo, poderão ingerir essa substância que, devido à sua toxicidade, pode acarretar danos aos órgãos internos desses animais.

( ) Muitos pássaros são afetados pelo vazamento de petróleo, pois têm as suas penas recobertas por esta substância o que dificulta a regulação da sua temperatura corporal.

( ) A utilização de micro-organismos capazes de degradar o petróleo, proveniente de vazamentos, seria uma alternativa viável para se reduzir os danos causados ao meio ambiente.

( ) A cobertura de petróleo derramado que recobre a superfície dos mares dificulta a captação de energia solar pelo fitoplâncton, base da cadeia alimentar marinha.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a:

O benzeno é um hidrocarboneto aromático presente no petróleo, no carvão e em condensados de gás natural. Seus metabólitos são altamente tóxicos e se depositam na medula óssea e nos tecidos gordurosos. O limite de exposição pode causar anemia, câncer (leucemia) e distúrbios do comportamento. Em termos de reatividade química, quando um eletrófilo se liga ao benzeno, ocorre a formação de um intermediário, o carbocátion. Por fim, ocorre a adição ou substituição eletrofílica.

Com base no texto e no gráfico do progresso da reação apresentada, as estruturas químicas encontradas em I, II e III são, respectivamente:

Texto base:   A foto apresenta os desempregados na fila de alimentos durante a Grande Depressão.   STRICKLAND, Carol; BOSWELL, John. Arte Comentada: da pré-história ao pós-moderno. Rio de Janeiro, Ediouro, [s.d.].  

Enunciado:

“O mais alto padrão de vida do mundo” – “Não modo de vida como o modo americano”

Analise os elementos que compõem a fotografia e explique o contraste que pode ser percebido na imagem. 

Enunciado:

 Leia as informações sobre uma colônia de férias e responda. 

3ª Colônia de Férias do Museu  

de 23 a 27 de Janeiro

Marcos possui duas filhas e matriculou-as na colônia de férias durante dois dias, de manhã e à tarde. Quanto ele pagará para as duas meninas, incluindo as taxas de almoço? Lembre-se que ele terá um desconto. 

 Eduardo Galeano

1976

Libertad

Pájaros prohibidos

Los presos políticos uruguayos no pueden hablar sin permiso, silbar, sonreír, cantar, caminar rápido ni saludar a otro preso. Tampoco pueden dibujar ni recibir dibujos de mujeres embarazadas, parejas, mariposas, estrellas ni pájaros. 

Didaskó Pérez, maestro de escuela, torturado y preso por tener ideas ideológicas, recibe un domingo la visita de su hija Milay, de cinco años. La hija le trae un dibujo de pájaros. Los censores se lo rompen en la entrada a la cárcel. 

El domingo siguiente, Milay le trae un dibujo de árboles. Los árboles no están prohibidos, y el domingo pasa. Didashkó le elogia la obra y le pregunta por los circulitos de colores que aparecen en la copa de los árboles, muchos pequeños círculos entre las ramas: 

— ¿Son naranjas? ¿qué frutas son? 

La niña lo hace callar: 

— Ssssshhhh. 

Y en secreto le explica: 

— Bobo, ¿no ves que son ojos? Los ojos de los pájaros que te traje a escondidas.

GALEANO, E. Memoria del fuego III. El siglo del viento. Madrid: Siglo Veintiuno de España, 1986.

A narrativa desse conto, que tem como pano de fundo a ditadura militar uruguaia, revela a