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A typical day in my life - by Maite Hello, my name is Maite. I recently started studying English with Steven and he asked me to write a few words about a normal day in my life.

Well, nowadays my life is changing every day so there aren't many "typical days" in my life, but in any case, I'm going to try it.

I wake up at half past seven, have a very fast breakfast and go to work. Firstly, I open my e-mails and check to see if there are any requests or problems with my customers and suppliers. At about eleven o'clock, Nuria gets to the office and we have a coffee and talk about our free time.

After that, I continue measuring pieces and doing the quality documents for them until two o'clock. Then, the accountant arrives and I go home to have lunch. At about a quarter past three, I go back to the office and finish up the morning's work by five o'clock.

After that, I stay at the office twice a week because I have an English class with Steven at six o'clock.

In any case, I usually have dinner with my boyfriend at eleven o'clock and watch TV until we are too tired to pay attention to it any longer, and then we go to sleep. Maite.

  Enunciado:

  How often does Maite talk to Nuria?

(UNISC) No heredograma abaixo, a característica representada em negrito é dominante ou recessiva e qual o genótipo do indivíduo número 6, respectivamente?

Para o sociólogo Don Slater, as pessoas compram a versão mais cara de um produto não porque tem maior valor de uso do que a versão mais barata, mas porque significa status e exclusividade; e, claro, esse status provavelmente será indicado pela etiqueta de um designer ou de uma loja de departamentos.

BITTENCOURT, R. Sedução para o consumo. Revista Filosofia, n. 66, ano VI, dez. 2011.

Os meios de comunicação, utilizados pelas empresas como forma de vender seus produtos, fazem parte do cotidiano social e tem por um de seus objetivos induzir as pessoas a um(a)

 Na natureza pode-se identificar diversas formas geométricas. Imagine o polígono regular que se aproxima da figura da figura obtida ligando as pontas das folhas desta flor por linhas retas.

Disponível em: <http://es.treknature.com/gallery/photo54046.htm>. Acesso: 04 jan. 2014.

Calcule a medida de um dos ângulos centrais desse polígono.

Um professor precisou ajustar as notas x de seus alunos, transformando-as em y, por meio da equação y = ax + b. Dessa forma, a maior nota alcançada, que foi 60, passou a ser 100, e a menor, que foi 10, passou a ser 60.

O aluno que alcançou 30 teve a nota alterada para: