No final dos anos 80 algumas nações começaram a se preocupar

No final dos anos 80 algumas nações começaram a se preocupar com as questões ambientais, visto que a degradação ambiental representa um risco iminente para a estabilidade da nova ordem mundial.

São soluções plausíveis

as mudanças de estilo de vida, ações de saneamento e a reciclagem do lixo, visando à diminuição dos resíduos não orgânicos despejados no meio ambiente.

a diminuição do despejo de produtos químicos nos rios e mares e o aumento do uso de aparatos científicos e tecnológicos nas guerras.

a propagação de informações sobre educação ambiental, contribuindo para a ação predatória do homem sobre a natureza.

o emprego de recursos naturais de forma racional para que a industrialização dos países desenvolvidos possa gerar a dependência econômica de nações e economias periféricas.

a promoção do desenvolvimento sustentável, que atenda aos interesses da preservação do meio sócio-ambiental dos países ricos.

Matemática | 10. Estatística

Novo recorde de apogeu para minifoguete com motor classe B
No dia 12 de dezembro de 2015, o minifoguete Gama-13 atingiu 336 metros de apogeu, estabelecendo um novo recorde brasileiro. Ele foi desenvolvido pela equipe Gama-LAE do GFCS/UFPR.
A análise do gráfico permite concluir que o motor do Gama-13 parou de funcionar, aproximadamente, no instante
Física | A. Grandezas, Potência e Energia Elétrica

O rádio de um carro é conectado por dois fios à bateria (12V) através de um interruptor. Considerando a resistência elétrica do interruptor desprezível e que a corrente elétrica fornecida ao rádio é 2A é correto afirmar que a potência dissipada no interruptor é:
Biologia

(MACKENZIE) O desenho representa o ciclo de vida de um parasita humano. Trata-se do:
Língua Portuguesa | 1.3 Intenção do Texto

Veja, São Paulo. 29 set. 2009 (adaptado).

O texto apresentado emprega uma estratégia de argumentação baseada em recursos verbais e não verbais, com a intenção de:
História - Fundamental | 02. A vida familiar

O menino que mora no circo

O Mateus vive no circo com a mãe e a avó. Eles moram em uma carreta. A carreta tem quarto, cozinha, sala, televisão, banheiro. Todos do circo moram em carretas também. A mãe de Mateus é bailarina e a avó é camareira, faz as roupas do circo. Ele é trapezista, acrobata, equilibrista e palhaço.
Mateus começou como palhaço, com três anos de idade. Ele treina todos os dias depois da aula, menos segunda. Sábado e domingo não precisa treinar porque tem espetáculo. Mateus come de tudo e muito, mas emagrece rápido porque faz muita atividade física. A sua comida preferida é pipoca.
Seus melhores amigos no circo são o Luan e o Richard. Eles gostam de jogar bola e videogame. Além disso, gostam de inventar brincadeiras. Mateus tem outros amigos que não moram no circo. São os amigos da sua escola. Ele sempre leva convites para que seus amigos da escola possam ir ver os espetáculos do circo.
A vida de Mateus é diferente das outras crianças que não são do circo porque ele viaja muito, quase todo mês. Eles costumam ir muito para o interior de São Paulo.
Mateus adora a vida no circo!
Adaptado de http://blogdolele.blog.uol.com.br/
a) No texto podemos encontrar alguns hábitos e costumes de Mateus. Transcreva um deles.
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b) Compare a sua infância com a de Mateus. Há alguma semelhança? Há alguma diferença? Escreva-as.
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