Texto base: Leia o poema. Andorinha lá fora está dizendo:

— “Passei o dia à toa, à toa!” Andorinha, andorinha, minha cantiga é mais triste!

Passei a vida à toa, à toa… BANDEIRA, Manuel. In: Libertinagem.

Enunciado:

A expressão “à toa, à toa”, na primeira estrofe, constitui uma repetição cujo efeito de sentido é

(FUVEST 2017 1ª FASE) Para aumentar o grau de conforto do motorista e contribuir para a segurança em dias chuvosos, alguns materiais podem ser aplicados no para-brisa do veículo, formando uma película que repele a água. Nesse tratamento, ocorre uma transformação na superfície do vidro, a qual pode ser representada pela seguinte equação química não balanceada:

Das alternativas apresentadas, a que representa o melhor material a ser aplicado ao vidro, de forma a evitar o acúmulo de água, é:

Note e adote:

•  R = grupo de átomos ligado ao átomo de silício.
  

According to the image below, answer the question:

Uranus is the ____________ planet from the sun.

Em um município foi realizado um levantamento relativo ao número de médicos, obtendo-se os dados:

Tendo em vista a crescente demanda por atendimento médico na rede de saúde pública, pretende-se promover a expansão, a longo prazo, do número de médicos desse município, seguindo o comportamento de crescimento linear no período observado no quadro.

Qual a previsão do número de médicos nesse município para o ano 2040?

Considere o texto para responder a questão.

 René Descartes (1596-1650), matemático, filósofo e físico francês, autor da célebre frase – Penso, logo existo. – desenvolveu o sistema de coordenadas cartesianas que tem inúmeras aplicações. 

  Observando uma imagem digital com baixa resolução é possível ver que ela é formada por minúsculos quadradinhos. Cada quadradinho é o que se chama de PIXEL (Picture Element), a menor unidade de uma imagem digital.

  Em uma tela, os pixels são disponibilizados em linhas e colunas como um plano cartesiano.

(http://www.acheiox.com.br/super-foto/ Acesso em: 09.02.2011. Adaptado)

No plano cartesiano a seguir, atendendo aos comandos dados e ligando os pontos por segmentos, obtém-se uma imagem. 

Comandos:

• do ponto (6; 10) vá até o ponto (6;4);

• do ponto (6; 4) vá até o ponto (10; 4);

• do ponto (10; 4) vá até o ponto (9; 2);

• do ponto (9; 2) vá até o ponto (3; 2);

• do ponto (3; 2) vá até o ponto (2; 4);

• do ponto (2; 4) vá até o ponto (3; 4);

• do ponto (3; 4) vá até o ponto (6; 10)

A imagem obtida é