(UFPR) Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

(     ) Após a Conspiração da Pólvora, outras revoltas ocorreram no século XVII na Inglaterra, culminando na Revolução Puritana (1640) e na Revolução Gloriosa (1688), seja por questões religiosas, seja pelos cercamentos, seja disputa de poder entre a monarquia e o parlamento.

(     ) Enquanto Guy Fawkes foi demonizado como traidor à Coroa inglesa desde o século XVII, atualmente as máscaras de Guy Fawkes representam a contestação ao autoritarismo e à injustiça, como no movimento Ocupe Wall Street e em diversos protestos pelo mundo.

(     ) Atualmente, o uso da máscara de Guy Fawkes mantém o ativismo católico do personagem original, ao defender a opção preferencial pelos pobres e uma teologia de libertação através do ciberativismo.

(     ) Guy Fawkes pertenceu a uma legião de opositores católicos à dinastia dos Stuart, que tentou estabelecer um regime absolutista na Inglaterra ao longo do século XVII.

Sobre os contextos do século XVII e do século XXI em que a figura de Guy Fawkes aparece, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

Na figura abaixo vemos à esquerda uma ilustração de Guy Fawkes, inglês católico morto em 1605 após tentar explodir o Parlamento inglês na “Conspiração da Pólvora”, e um manifestante inglês usando a máscara de Guy Fawkes em 2011 (inspirada na graphic novel V de Vingança, transformada em filme em 2006) e portando um cartaz no qual se lê: “O povo não deve temer seu governo”.   

(UPF)

Associe as figuras I, II e III às características das chuvas

(     ) A evaporação e a ascensão de ar úmido e o resfriamento adiabático desse ar provocam esse tipo de chuva comum no verão.

(     ) Resultam do encontro de duas massas de ar, com características diferentes, uma fria e a outra quente.

(     ) Quando nuvens encontram obstáculos como serras ou montanhas, ocasionando o seu resfriamento e provocando condensação e precipitação.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

(UFRGS) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo referentes às fases da meiose.

( ) Na subfase de zigóteno da prófase I, ocorre a formação do complexo sinaptonêmico.

( ) Na prófase II, na subfase de diplóteno, ocorre o crossingover.

( ) Na fase de diacinese I, ocorre a separação das cromátides-irmãs.

( ) Ao final da anáfase I, os cromossomos homólogos estão separados.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

(Interbits) Leia.

A gente pensa que autoritarismo é um fenômeno no aparelho de Estado, que é a ditadura. Autoritarismo é um fenômeno social, e a sociedade brasileira é autoritária. Ela é vertical, hierarquizada, oligárquica. Ela transforma todas as diferenças em desigualdades e naturaliza as desigualdades. Ela opera com a discriminação e o preconceito de classe, a discriminação e o preconceito religioso, a discriminação e o preconceito de sexo, a discriminação e o preconceito profissional e a discriminação e o preconceito racial.

ChauÍ, Marilena. Informação verbal obtida no debate "A Ascensão Conservadora em São Paulo", em 28 de agosto de 2012, na USP.

A fala acima, de Marilena Chauí, apresenta a visão de que a sociedade brasileira é autoritária, devido à forma como naturaliza as desigualdades. Essa naturalização das desigualdades pode ser considerada como: 

Materiais necessários

• Imagens impressas ou apresentação em Power Point, sobre o artista brasileiro Silvio Alvarez ,  que trabalha com recorte, colagem e montagem usando papéis diversos e principalmente o de revistas velhas.
• Papel tamanho A4 de gramatura alta.
• Cola branca de boa qualidade.
• Tesoura.
• Revistas velhas e outros retalhos de papel de várias texturas.
• Pincel de ponta chata.
• Copinhos de café para a cola.

Procedimentos:

1 º.Começar o trabalho apresentando o artista que usa a colagem como técnica para a realização de seus trabalhos.  

Silvio Alvarez trabalha com colagem desde 1989. Artesão em seu ofício de recortar e colar, além de comercializar suas obras e de desenvolver projetos especiais para empresas, ministra oficinas para pessoas de todas as idades. Um homem preocupado com o futuro do planeta e os valores da sociedade, dedicado a mostrar e provar que tudo e todos podem ser transformados, com talento e dedicação, em algo muito melhor. A sua arte nos chama a atenção para a importância da reciclagem, da vida sustentável de uma forma geral. Sílvio, artista, sonhador, “poeta de imagens”.  

Disponível em: <http://www.silvioalvarez.com.br/site/index.php>. Acesso em: 11 dez. 2015.  

2 º.Ajudar os alunos a separar os papéis que gostariam de utilizar em seu trabalho. Pedir que imaginem uma paisagem natural simples, com poucos elementos e que pensem em uma bela moldura, como faz Silvio Alvarez na maior parte de seus trabalhos. Vocês podem por exemplo escolher um tema, como por exemplo, árvores ou bichos...  

3 º.Disponibilize o material e deixe as crianças trabalharem livremente, orientando sempre sobre o uso da cola e da tesoura.  

4 º.Ao término do trabalho, os quadros feitos pelos alunos podem receber uma demão de cola aplicada com um rolinho, para que os papéis não fiquem levantando as beiradinhas.