Texto base: Leia o texto.   Carta do editor   Caros (as) leitores (as),     O lançamento do número 20 da  Revista Digital TEMPO traz, além de um layout diferente, uma novidade significativa. A partir de agora, o periódico passa a ser publicado de forma contínua, deixando de esperar a chegada dos meses de junho e de dezembro para entregar, de uma só vez, todos os artigos de cada um de seus dois números. À medida que os originais são aprovados pelo  peerreview e passam pela Comissão Editorial e aprovação do editor, eles estão prontos para serem lançados no portal de revistas eletrônicas  ScientificElectronic Library Online (SciELO – www.scielo.br/scielo) e no site ao longo do ano corrente. A  TEMPO  fica livre dos fascículos, publicando com mais rapidez e regularidade o resultado das pesquisas e reflexões historiográficas em artigos, dossiês, resenhas e documentos. A adoção desse novo formato de publicação, designado   Rolling Pass, é sugerida pelo SciELO como uma possibilidade de antecipar a divulgação das pesquisas na área e ampliar o número de acessos e citações aos artigos publicados pela  TEMPO. Além da regularidade, quase mais nada de significativo muda. Durante cada ano, o número de artigos publicados será o mesmo, assim como o padrão de qualidade.   Boa leitura!   Luciano Figueiredo (editor) e Comissão Editorial da   TEMPO .   Disponível em: <http://www.historia.uff.br/tempo/site/?page_id=2091>. Acesso em: 04 abr. 2015.  

Enunciado:

Esse texto tem a finalidade de

Um cartaz alusivo à Revolução de 1932 continha a mensagem “Você tem um dever a cumprir”, que conclamava

 Look at the picture and write sentences about the people. Use the verbs in the box to complete the sentences.

  swim / sing / wash /  sleep / read a newspaper  / listen to the radio / playing

1. The birds are ________________________.
2. Mike is _________________ the window.
3. The grandfather is ____________________.
4. Green is ___________________________________________.
5. The ducks are __________________________.
6. Green is ________________________________________.
7. The girls are _________________________.

Leia o poema a seguir.

Pneumotórax

Manuel Bandeira

Febre, hemoptise, dispneia e suores noturnos.

A vida inteira que podia ter sido e que não foi.

Tosse, tosse, tosse.

Mandou chamar o médico:

- Diga trinta e três.

- Trinta e três… trinta e três… trinta e três…

- Respire.

- O senhor tem uma escavação no pulmão esquerdo e o pulmão direito infiltrado.

- Então, doutor, não é possível tentar o pneumotórax?

- Não. A única coisa a fazer é tocar um tango argentino.

(http://tinyurl.com/k4ofv6m Acesso em: 20.08.2014.)

Nesse poema, Manuel Bandeira retrata a própria realidade por sofrer de uma grave enfermidade, adquirida no final da sua adolescência. Por ser uma doença contagiosa, que na época era incurável, o poeta foi obrigado a abandonar os estudos e cuidar da saúde por anos a fio, vivendo isolado, por um determinado período de tempo.

Pode-se concluir que a doença retratada, no poema Pneumotórax, é conhecida como