O mistério da mala

    Respiro ofegante. Trago nas mãos uma pequena mala e uma agenda tinindo de nova. É o meu primeiro dia de aula. Venho substituir uma professora que teve que se ausentar “por motivo de força maior”. Entro timidamente na sala dos professores e sou encarada por todos. Uma das colegas, tentando me deixar mais à vontade, pergunta:

    E você que veio substituir a Edith?

    − Sim. Respondo com um fio de voz.

    Fala forte querida, caso contrário, vai ser tragada pelos alunos­ − e morre de rir.

    Ela nem imagina o que espera, não é mesmo? E a equipe toda se diverte com a minha cara.

    Convidada a me sentar, aceito para não parecer antipática. Eles continuam a conversar como se eu não estivesse ali. Até que, finalmente, toca o sinal. É hora de começar a aula. Pego meu material e percebo que me olham curiosos para saberem o que tenho dentro da mala. Antes que me perguntem, acelero o passo e sigo para a sala de aula. Entro e vejo um montão de olhinhos curiosos a me analisar, que em seguida se voltam para a maleta. Eu a coloco em cima da mesa e abro sem deixar que vejam o que há lá dentro.

    O que tem aí professora?

    Em breve vocês saberão.

    No fim do dia, fecho a mala, junto minhas coisas e saio. No dia seguinte, me comporto da mesma maneira, e no outro, e no outro... as aulas correm bem, e sinto que conquistei a classe, que participa com muito interesse. Os professores já não me encaram. A mala, porém, continua sendo alvo de olhares curiosos.

    Chego à escola no meu último dia de aula. A titular da turma voltará na semana seguinte. Na sala dos professores ouço a pergunta guardada há tantos dias:

    Afinal, o que você guarda de tão mágico dentro dessa mala que conseguiu modificar a sala em tão pouco tempo?

    Podem olhar. ­−  respondo abrindo o fecho.

    Mas não tem nada aí! − comentaram.

    − O essencial é invisível aos olhos. Aqui guardo o meu melhor.

    Todos ficam me olhando. Parecem estar pensando no que eu disse. Pego meu material, me despeço e saio.

MEYER, Cibele. Concurso Era uma vez. Revista Nova Escola. 2013.

A crônica conta a história de uma professora substituta que conseguiu a confiança da turma em que trabalhou.

Isso aconteceu porque ela:

Que tal conhecer mais sobre os nutrientes contidos nos alimentos e na nossa alimentação? Analise a entrevista com a nutricionista Renata Labigalini.

Qual a importância dos carboidratos para o organismo? Os carboidratos presentes em alguns alimentos, como massas  e batatas, são a principal fonte de energia para o nosso corpo. E as proteínas são importantes para o nosso corpo? as proteínas são fundamentais para "construir "e "reparar" o corpo.Por isso é importante que as crianças em fase de crescimento comam alimentos ricos em proteínas, como leguminosas (por exemplo, feijão), carnes , ovos , leites e derivados.

As gorduras desempenham alguma papel  no organismo? As gorduras fornecem  energia ao organismo. óleos, manteiga, queijos e leite integral, entre outros, são exemplos de alimentos ricos e gorduras. Porém, comer muito alimento gorduroso pode ocasionar  alguns problemas de saúde. Você pode dar algumas sugestões para se ter uma alimentação saudável? Bem, para isso deve-se seguir as recomendações da pirâmide  de alimentos. Por enquanto, aqui vão algumas dicas simples:  em vez de refrigerantes tomar sucos naturais, não abusar das frituras e dos alimentos gordurosos e, sempre que possível trocar doces por frutas.

As proteínas são importantes para:

 Quando terminamos de usar algo, muitas vezes não sabemos o que fazer com o material que sobra. Por exemplo, você já se perguntou o que fazer com uma garrafa vazia? E com um papel usado? Existem diferentes tipos de materiais e cada um deles precisa ser descartado de forma correta para não causar danos ao meio ambiente. É importante aprendermos a separar e descartar os diferentes materiais de forma adequada para cuidarmos do planeta e mantermos o ambiente saudável.

Marque a alternativa que representa a palavra que completa corretamente a frase abaixo:

O lixo que se decompõe facilmente na natureza é chamado de lixo ____________.

Texto base: Na cidade onde Maria mora, existe esgoto a céu aberto. O problema é grave, pois está matando os peixes do rio e o tornando poluído. Maria e seus colegas montaram um projeto para solucionar o problema. A proposta é canalizar o esgoto e criar uma estação de tratamento para que a água chegue limpa aos rios.

Enunciado:

A) Identifique dois problemas ambientais de seu município diferentes do problema citado.

B) Proponha soluções para esses problemas.

(UFPI) A porção dilatada sobre a qual se inserem os verticilos florais é denominada: