Cadernos
Em um passeio de triciclo, um ou dois passageiros podem ser conduzidos e levados pela força de um ciclista. Quando o triciclo não está levando passageiros, sua massa mais a do ciclista equivalem a 100 kg e, para mover esse conjunto em linha reta e com aceleração escalar constante de 0,20 m/s2, é necessária uma força resultante de intensidade F.
Considerando que um passageiro de 60 kg suba no triciclo e que, agora, o conjunto formado pelo triciclo, ciclista e passageiro seja movido com a mesma força resultante constante de intensidade F, a aceleração escalar constante desenvolvida será de, aproximadamente,
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- Geografia - Fundamental | 03. O Brasil e suas diferenças sociais
O IDS (Índice de Desenvolvimento Social) foi criado pelo BNDES (Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social) em 2006 para avaliar as diferenças sociais entre as regiões brasileiras. São avaliados indicadores da educação, saúde e renda. O IDS varia entre zero e um, e quanto maior o nível de desenvolvimento, mais próximo do número um.
Com base na análise dos dados apresentados, pode-se afirmar que
- História - Fundamental | 13. A Expansão do Islã e os Reinos Africanos
Depois que alcançaram o litoral atlântico da África, ainda na primeira metade do século XV, rapidamente os portugueses conseguiram ter acesso ao comércio de seres humanos que já era praticado pelos africanos.
O trato (ou seja, a negociação) entre portugueses e africanos era feito através do escambo (troca). Os produtos oferecidos pelos portugueses interessavam aos africanos: tecidos, vinhos, cavalos, ferro (que era derretido e transformado em armas na África). Com essas mercadorias em mãos, os aliados dos portugueses conseguiam status social e, também, tinham maiores condições de enfrentar povos inimigos e, assim, podiam obter mais escravos para serem negociados com os portugueses.
Disponível em: http://educacao.uol.com.br/disciplinas/historia/trafico-de-escravos-mercadoria-humana-atravessa-o-atlantico.htm. Acesso em: 23 jun. 2016.
- a) Tendo como referência o texto, explique como ocorria o escambo entre portugueses e africanos a partir do século XV.
- b) Tendo como referência o texto, explique como os portugueses contribuíam para aumentar ainda mais a rivalidade entre os povos africanos.
- Língua Portuguesa - Fundamental | 9.05 Tirinha
Leia essa HQ que conta a história de Cinderela... Bem, na verdade, está um pouquinho diferente e Cinderela aqui é um menino: Chico Cinderelo!
SOUSA, Mauricio de. Mônica: fábulas. São Paulo: Editora Globo, 2003. (Coleção um tema só)
Enunciado:
Rosinha decidiu ir à quermesse com Zé da Roça. O que a fez escolher o Zé da Roça como par?
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Leia a reportagem e responda o que se pede.
AS PREFERÊNCIAS NACIONAIS
Pesquisa revela os hábitos alimentares dos brasileiros
Acaba de ser concluído um dos maiores levantamentos já feitos sobre os hábitos alimentares dos brasileiros. A pesquisa, realizada pelo instituto Toledo & Associados em parceria com a Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), ouviu 2.100 pessoas em dez capitais – São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Porto Alegre, Curitiba, Salvador, Recife, Fortaleza, Belém e Brasília. Uma constatação surpreendente é a de que o prato principal não mudou nas últimas décadas. (...)
Alguns hábitos do cotidiano mudaram de maneira significativa nas últimas cinco décadas. O almoço em família praticamente desapareceu. Mesmo aos sábados, quando em teoria todo mundo está em casa, cada um come num horário. Refeições em família só ocorrem realmente aos domingos. Apesar disso, a maior parte dos brasileiros considera o jantar como um momento em que a família se reúne – não em torno da mesa, mas da televisão. (...)
Releia o quadro com as informações sobre as mudanças de hábitos. Encontre porcentagens relativas aos dados apresentados e re-escreva as informações sobre cada assunto, usando essas porcentagens.
a) Assunto: brasileiros que jantam na frente da TV atualmente
b) Assunto: comparação entre o número de refeições diárias hoje e antigamente
c) Assunto: comparação entre o número de vezes que o brasileiro cozinha por dia hoje e antigamente
- Matemática - Fundamental | 04. Números Até 50
A SEQUÊNCIA DOS NÚMEROS FALTOSOS NO QUADRO É
